67.历史课代表(1/2)

这节课，郭老师花了半节课的时间公布成绩，顺便提出夸奖和批评。

进步最大的当属周方远无疑，其次是一个名为马娇的女同学，她入学时候成绩很一般，在班里面只能算中游的水平，但第一次其中考试之后，她的名字向上爬升十来名，将很多曾经成绩比她好的学生甩在了后面。

有被夸奖的，自然就有被批评的。

数学课代表刘旭龙，入学时曾是班里面数学成绩仅次于班上郭靖的，中考成绩也相当优秀，当时是是班里的前五名，但这一次期中考试，他直接掉到了第12名。当然这还不算什么，起码他还在全班总成绩的上游水平，只要加把劲，下一次未必不能重新升上来。

但另一人，那就实在是让郭老师有些失望了。

李正辉，5班的历史课代表，也就是郭老师自己课的课代表，中考成绩全班第七，当时的成绩是相当优秀，结果这一次考试呢？直接掉到了全班第37名，年纪200名之外。

当郭老师念出他的成绩时，所有人都惊讶的瞪大了眼睛。其实一开始还没念到他的时候，就有很多人开始疑惑了，其他的课代表和班长学习委员等全都公布成绩了，为什么没有李正辉的成绩？

周方远对此有些印象，他知道李正辉未来会在下滑的道路上越走越远，这次考试只是一个起始点而已，真正让人跌破眼睛的还在后面呢。而如今的李正辉，多少还有些羞耻心，所以当郭老师念出他的成绩是，他很是羞愧的垂下了头。但未来的他，呵呵，那就不用多说了。

郭老师可能真的是失望极了，她当场就宣布解除李正辉历史课代表的职务。

“我之前说过，班里面的所有职务都是暂时的，我和其他任课老师会根据你们平时的表现和成绩，来决定具体的更换人选。李正辉同学这一次考试成绩下滑严重，各科老师也曾经向我反应过，说你上课经常会走神，作业也不能很好的完成。

所以从现在开始，你就不是历史课代表了，新的历史课代表，周方远你来当吧。”

郭老师直截了当的说道。

说实话，周方远开学至今的表现，郭老师还是非常满意的。虽然运动会那天他打了李飞，但当时郭老师自己也很生气，只是她是老师，她不能随随便便的打学生。如果是因为学生不好好学习，或者上课捣乱什么的，老师对学生进行一定量的体罚，找屁股上扇几巴掌什么的，在这个年代是完全能够被大众所接受的。

但如果是像运动会那天在保卫科办公室里发生的那种情况，郭老师就完全没有立场去打学生。那种时候动手，就成了一个成年人殴打未成年人，性质会变得不同。

再加上她老师的身份，说出去实在太难听。

更何况人家的父母还在现场，连他们都没说什么，她一个做老师的还能说什么？

反倒是周方远当时突然动手，实在是让郭老师大大的出了口恶气。

加上周方远平时表现优秀，这次考试又有了很大的进步，所以她根本就没有询问周方远的意见，直接把这个职务安到了他的头上。

“啊？郭老师，我……”

“我知道你想说什么，没错，你的历史成绩不是班里面最好的，但你的进步却是最大的，所以这个历史课代表，是我给你的奖励，你就不要推辞了。”

说完，看也不看周方远一眼，郭老师看着全班的所有同学。

“这一点对你们来说也是一样的，谁的表现好，谁就能成为课代表。成绩虽然重要，但你们的态度更加重要。只有态度正确，才能认真学习，才能往好学习，如果你们的态度都不认真，你们还怎么进步？如果不能进步，你们三年以后怎么办？今天我这句话，未来三年都有效，以后，谁的表现好，成绩也好的话，谁就能成某一门课的课代表，如果你们谁能考出全班第一的成绩，就连班长我也可以换下去，这些全都看你们自己，都明白吗？”

“明白！！！”

坐在下面的同学们整整齐齐的回答道。

不少人看向周方远，眼底都闪过羡慕之色。

其实周方远真的不想当这个劳什子历史课代表，可能在其他同学眼里，当课代表是很值得炫耀的事情。但周方远很清楚，这东西其实毫无意义，除了能够更多的接近各科的老师以外，再没有其他用处。既不能在高考的时候加分，也不能在找工作的时候加分。而且打了大学阶段，班里面选班长的时候，也不会拿高中是否做过班长来作为衡量标准。

否则清华北大那样的学校，几乎每个人都做过班长，到时候让谁当不让谁当？而像是那些野鸡大学或者大专院校，全班学生没有一个在高中做过班长，初中甚至是小学都没有，怎么办？莫非还能不要班长？

所以说班长也好，其他班委也罢，如果是大学时期，多少还有些作用，毕竟上了大学以后，班级工作会增加很多，而作为班委也会参与很多学校活动，会初步掌握一些管理技巧，步入社会之后多少有些用，很多用人单位也比较看重这种履历。

但高中阶段的话，那就真的是没用了。说到底高中生还是太单纯，好管理。不像大学生那样，每个人都有各自的想法和个性，想要把所有人都统一起来确实需要几把刷子。

高中阶段只要老师下令，班长和班委机械的执行就可以。

所以这个历史课代表，周方远是真的不稀罕。