第814章 还是生的(1/2)

“让你告我的状，等会儿不给你吃红薯。”苏宁捡起一截小树枝，吓唬苏俊，“你再不听话，打你手心。”

苏俊立刻就怂了，跑到一边，过了一会儿，指着苏宁“我不跟你一般见识，女人，哼。”

苏醒笑了，苏俊这肯定不是自己领悟的，要么是看电视，要么是身边有这样的事情发生，活学活用，直接表现出来。

小孩子其实聪明的很，两三岁就知道许多事情，学习能力快，模仿能力快，这个时候对孩子加以引导，让他们对学习产生兴趣，顺便树立他们正确的人生观，价值观，世界观，很有帮助。

大部分人智商没有多大差别，为什么长大了之后表现出那么大的差异，无非就是小的时候家长没有好好的引导。

会教育小孩的家长，时刻都注意着采取正确的方式帮助小孩成长，不会教育小孩的家长，只有两种方式，第1种打，第2种就是用谎话欺骗孩子。

无论是打还是谎话，对孩子的成长一点帮助都没有，相反的会造成孩子的逆反心理，对他们以后成长伤害非常大。

小时候经常无缘无故挨打的孩子，有些事情他们并没有做错，只是没有如家长的愿，就被家长打一顿，这样的孩子长大之后往往非常叛逆，而且也不会孝顺父母，打架闹事家常便饭。

再有一个，用谎话欺骗孩子，觉得小孩子还小，用谎话欺骗他，暂时哄住了他，过些天小孩子就会忘记的，其实也错得离谱，小孩子记性非常强，你今天欺骗了他，以为过几天他就忘了，可实际他还记得。

这种记忆随着时间的流逝并不会淡忘，反而会造成性格缺陷，对家长再也不信任。

教育小孩最好的方式就是用正确的理论引导他们，哪怕他们暂时听不懂，但是说的多了，自然而然的就会对他们造成影响，让他们以正确的人生观，价值观，世界观去生活，成长。

骗和打，都不是好办法。

孩子给老人带，不是不好，而是因为有些老人的观念跟年轻人不一样，如果老人观念跟年轻一样，给老人带其实没多大影响。

“我听然然说，你们两个现在将高中三年的课本全都看完了，黄冈密卷也全都做了。”苏醒跟苏锦聊着。

苏然和苏锦两个丫头是全村的希望，都是女孩子，长得漂亮，都在市高级中学上学，成绩好，不知道被多少人夸过。

“嗯，都看完了，我现在在预习高一的课本知识，为高考做准备。”苏锦点头，“小苏哥哥，你有什么好的建议吗？”

“现在就复习高一的课本知识太早了些，没有必要，你的学习成绩本来就不错，基础知识都比较牢靠，复习太早不是什么好事，真要有时间就跟然然两个人一起看一下大一的英语课本，记一下单词，或者找点课外书籍看一看，丰富一下自己的知识面，历史，文学著作，地理这些都可以了解一下。”苏醒说，“看一些稍微开朗的书籍，红楼梦可以不用看，太深奥，也太悲凉，男人看了都有可能变成女人，女人看的说不定就厌世了，等以后有时间了再看，现阶段就看看历史，还有一些比较著名的散文，就好。”

多看书肯定是有好处，能够将别人的经验，人生经历跟自己的经验，经历相佐证，帮助自身成长。

历史可以让人显得厚重，散文，文学著作可以让人有内涵。

以苏锦和苏然现在的成绩，高考的时候只要不出现大的状况，像是准考证丢了啊，生病了不能进考场，上一个好的大学完全没有任何问题。

既然如此，扩充下知识面就更重要了。

“哥，你别以为我不知道你打了什么主意，你就是想要苏锦监督我。”苏然立刻跳了脚，“你就不能够让我过一个好年吗？”

“你这话说的，学习就不能够过个好年呢？没看见我现在还陪你出来烤红薯吗？劳逸结合，不能够放一个寒假你就在那里玩，什么都不学，你之前不是说要跟苏锦一起学习才有动力？我现在就如你的愿。”苏醒看了一下时间，一个多小时过去了，红薯差不多应该熟了。

苏醒将土坑外面的泥巴弄掉。

红薯的确是熟了，外面的皮都焦了，不过这不是问题，这样的红薯才好吃。

苏醒吃红薯就喜欢吃外面焦脆的皮。

“好香啊。”苏宁拍手掌，“我肚子好饿。”

“别急，有点烫。”苏醒捞出一个红薯，放凉了一些，撇了一半给苏宁，另外一半给苏俊，“你们两个当心点，小口的咬，里面很烫的。”

“我烤的红薯差不多也熟了。”苏然也捞出了自己的红薯，迫不及待，撇开，结果一脸失望，“怎么是这样的？外面熟了，里面没熟，还是生的，颜色都没有变。”

“你放的红薯都挤在一起，受热不均匀，肯定有夹生的，看最底下的那两个，应该熟了，上面的再烤一烤。坑挖的像屎坑一样，口也不封，热气全都跑出去了。”苏醒又捞出两个红薯，一个给了苏锦。

“那怎么办？”苏然看了一下苏醒。

“我烤的这些红薯都熟了，要不这样，我把我烤的红薯都拿出来，你把你那些还没有熟的红薯放到我挖的坑里再烤一烤。”苏醒自己撇开红薯，尝了一口，好吃。

自己烤的红薯，货真价实，比那些推着火炉在街边叫卖的烤红薯要好吃多了。

“我要吃红芯的。”苏宁看了看自己手上的白红薯，又看了看苏醒手里的红