第九百五十六章 开小号(1/6)

当然我这句话就是开玩笑的，我算什么大学生啊，高中毕业证刚到手没有几个月，前天我出去找工作估计也就是服务行业。

到了那个地方的时候其实也就是八点多，那几个家伙刚开始的时候对我还有很大的兴趣，起得很早和我一起吃饭，但是现在的话一个对我有兴趣都没有了。

估计都在被窝里哈哈大睡呢，也就是刚开始的新鲜劲儿吧。

早上应该吃点饭忘记吃饭了，到了学校里面的时候食堂还有点剩饭，看到几个顺眼的就抓起来就吃了。

也顾不上好吃还是不好吃，早上不吃饭的话我容易冒虚汗，我觉得这个事情我好像已经说过很多次了，不但是头上冒虚汗，而且腿脚无力。

干什么事情的心情都没有，我很怀疑我上辈子是不是一个饿死鬼托生的，因为如果不吃饭的话这个反作用力太大了吧，有时候真是让我对自己刮目相看，竟然能够出现一个这样的情况。

我觉得别人饿的时候也没有那么大的反应，尤其是和一些女生在一起的时候，人家一顿饭不吃没有任何感觉啊，我一顿饭不吃的话几乎都要昏厥过去了。

当然如果饿过头的话就没感觉了，但是我不认为这是对自己已经很好的事情，话说我始终感觉这件事情对自己的身体不好，所以我一旦饿的时候我就肯定要吃饭。

不管是吃的好还是不好一定要先把这个饭吃下去，也就是说把这个反应先给我去掉，有人可能经历不了那种感受，但是当我经历那种感受的时候真是生不如死啊。

话说生孩子的时候和我的痛苦应该差不多吧，或者说比我还难受？

当然了这个问题不需要讨论，天气比较冷我在外面吃饭感觉会可能打嗝，但是如果现在不吃饭的话到人家班级里面吃饭显得更不好。

虽然我没有吃一个韭菜味的包子，但是我觉得这样做确实也是一件不太好的事情。

于是我就冒着凉风把这些东西先给吃了下去，看看自己的反应之后还算可以，我觉得没有打嗝我觉得已经算是不错的了。

在冷风中吃东西的时候，能让我打嗝的概率是很大很大的，怎么感觉也得有30~40的样子。

但是现在没有打嗝那正符合我的心思，我到了那个走读班的时候人也不是特别的多，就赶紧的就坐了。

其实还是老样子，如果遇到自己喜欢的课程的话那就坐在前面，如果遇到自己不喜欢的课程的话那就坐在后面，在后面看比赛也好，看新闻也好，做作业也好，反正怎么舒服怎么来。

其实好像这样做感觉对老师有些不尊重，但是我说句很多人不喜欢听的话，就是老师也未必在意这个事情。

既然老师也不太在意这个事情的话那么也就谈不上尊重或者不尊重，因为这个词并不是一个单向的词，说实话这个词的意思其实是一个双向的意思。

既然双方都不是特别在乎的话，那么这个事情的严重性就没有那么严重了，只是说做这件事情究竟对自己有没有好处那是自己所想的而不是对方所想。

也就是说学生不好好学习他对自己有没有好处，他心里自己知道，他做这件事情以后能够产生一个什么样的结果，也是他自己的事。

同样的老师也是这个样子的，老师不在乎这件事情能够产生一个什么样的结果也是他们自己知道，所以在双方的选择过程中都是有一定的自选性的，他们所做的一个行为最终的后果是要自己承担。

无论这个后果是一个好的后果还是一个坏的后果，这样的事情就无需多言。

所以当我这样想了之后我就有一种淡淡的欣慰了，我也就不觉得自己做的这件事情是不尊重老师的，我也并不是给自己找一个借口，话说我觉得事情就是这个样子的。

没有人在乎的事情那就不算是一个事情，没有人在乎只是在乎的中间的这个环节，学生不在乎这个中间的环节，老师不在乎这个中间的环节。

那么这个中间的环节一个过渡作用，也就是说老师和学生本质上是没有产生什么直接的联系，这个中间的环节是什么呢，我们可以是说成努力，我们也可以说成学习。

要说也是说是对这个中间的环节不尊重，没有那么多我自认为乱七八糟的东西，既然都作为一个成年人了，我觉得自己选择的事情还是要自己负责的。

话说一个老师真把一群学生批评的劈头盖脸的其实也没有什么太大的作用，毕竟现在这个叛逆的时期虽然已经过去了，或者说比较轻缓一点了，但是这种心理上的叛逆。

就是我什么都不和你说但是我就不同意你说的话，远远比在初中高中时，那种行为上的叛逆要狠得多，虽然具体的表现没有那么夸张。

但是说实话这种行为上的叛逆，更加让人无从适应或者是无法改变。

能够让他们产生改变的也只有一些这种行为产生的副作用。

在高中的时候叛逆可能就是我就是不愿意听你说的这些话，我就不听我还要反驳你，我不但要在言语上反驳你我还要在行动上反驳你。

但是这个时候来个叛逆就不一样了，毕竟年龄长了一些也不愿意进行过多的争吵了，那么这个时候的叛逆其实就是对对你说的对，嘴上说你说的对，但是心里始终却没有接受这种说法。

当然他们说的也不一定是正确的，也不一定全部都是正确的，有的事情的话可能略显得陈旧了，我们