53.第53章(2/4)

我们这一代人都会有一种不自觉的刻板印象，觉得有知识的人或者科学家，必然是白胡子老爷爷式的人物，一副仙风道骨的模样，后来我反思，发现这是因为中国传统文化对儒释道的推崇所致，也是中国传统文化缺乏科学因子的原因，现代社会的学者和科学家，应该同时是身体素质很棒的人，他们能行走到大漠戈壁去寻找千年古迹，他们可以在冰天雪地的南极进行科考发现，他们可以驾驶飞船经受常人难耐的生理极限，他们可以动手制作一个个顶天立地的钢铁巨人……所以，我们现代的科技工作者，绝不能是夸夸其谈的人，而一定要是善于动手的人，是实践能力和创新能力都很强的人。”

“因此，我说这么多就是想告诉你们，现在的学习可能是迫不得已，因为你们要杀过高考这条血路，但你们要始终清楚并始终明白，学习是为了什么，你们要成为什么样的人，你们要培养自己的哪些能力。千万不要人云亦云地去学习些无用知识，成为新时代的废人。”

赵老师讲过这段话后，仿佛动了感情，看着台下的同学们正襟危坐、静静聆听，红着眼睛说：“前天，我刚刚听说，咱们市有个高三年级的女生，因为神经有问题被送进了医院，大家都说那个孩子学习压力太大了，整天废寝忘食地没命学习，家长和老师都拿她的刻苦作为榜样在学校和班上反复地表扬，可是现在，她的精神垮了，家长得到了什么，辛辛苦苦培养十几年，得到的是无尽的伤痛。虽然这是个极端个例，但是不能不看到大多数人也都在受到同样的精神压力与情感伤害，只是或轻或重的程度不同罢了，我希望大家能调整好心态，不要成为学习的奴隶，而做学习的主人。”

“我想对你们说的最后一句话是：请记住，学习不仅仅是为了高考！”

课下，张颖和周爽聊起来，张颖说赵老师讲得真好，但是他说的内容好像在教师群体里属于非主流。

周爽说：“是呀，那么你认同他讲的吗？”

张颖托着腮帮子说：“其实大家平时在下面，也都有这方面的议论，但议论来议论去，最后还是要好好学习，将来只有到了大学再讨论如何学有用知识吧。”

周爽点点头，“但我们仍然有义务向大家号召，首先要有个好的身体，不要死学知识，否则没有身体，学什么都没有用了。”

张颖点点头，“那我们的演讲稿就按这个思路改一改？”

“我看可以。”

“改过后，你看看，到时候看看学校能不能过关。”

周爽点点头。

这天，男生寝室，刘峰一进门就向大家宣布刚听到一件爆炸新闻，八卦信徒们迅速地围拢在他的身边，手托腮帮，一副小学生听故事状围在身边，刘峰满意地点了点头。

“跟大家说一个爆炸性新闻，刚听说的，咱们学校教音乐的孙老师听说精神抑郁，住院治疗了。”

“哪个孙老师？就是那个上次在学校晚会上跳独舞的那个老师？”韩风问。

“嗯。”

大家都是一幅诧异的神情，孙老师在学校是标准的美女老师，长相美、身材好、气质高贵，舞蹈跳得也好，在学校可谓是老师们当中的娇娇者，怎么会发生这种事呢？

“听说呀，孙老师新年的时候参加了同学聚会，回来后深受打击，精神就开始抑郁了，现在听说很严重，不得不住院了。”刘峰说。

“你听谁说的？”史光明问。

“听郑保国说的，郑保国跟体育老师混得熟，说是听见两个体育老师在那儿议论这事儿，就知道了，还听说，学校老师们都知道这事儿，都很惋惜。”刘峰和盘托出。

“孙老师的爱人是谁来着？”王龙辉问。

“就是二年级教体育的吴老师呀，他们去年才结的婚。”韩风回答。

“吴老师？那个有点儿脱发的吴老师？”王龙辉有点儿不相信。

“可不？我第一次听说的时候也觉得有点儿不可思议，吴老师的相貌怎么都觉得配不上孙老师的，不知道两个人怎么结婚了。”韩风语言中充满遗憾。

刘峰神秘地摆了摆手，“我听说呀，那吴老师会哄人，哄得孙老师天天很开心，孙老师就是那种林戴玉式的人，多愁善感，有点儿不善与人交际，跟学校的老师们较少交往，那吴老师会说话，会哄她开心，就走近了，然后就结婚了。”

“要我说啥也不是。”李庆接过话说，“像孙老师这种人，都是特别单纯简单的人，在成年人里面甚至显得有些幼稚，特别容易相信人，所以，轻易就被吴老师哄到手了呗。”

“唉，怪不得。”韩风摇了摇头，“同学聚会是什么，我听我哥说同学聚会就是显摆攀比会，像孙老师那种敏感和自尊心强的人，肯定在同学聚会上受什么刺激了。”

“我可听说了，我也是听我表哥说的呵，大学毕业五年以后就开始出现明显分化了，混得好混得不好，同学一聚会就比出来了。”李庆说道，“像孙老师这种气质相貌，当初学生时候肯定是班花、校花呀，现在轻易嫁了个其貌不扬的体育老师，肯定在同学聚会时受刺激了。”

“听说咱们历史老师赵老师一直暗恋孙老师呢，把她当女神，但一直没表白过，让吴老师捷足先登了，现在孙老师成这样，赵老师受刺激也不小呀。”刘峰又爆猛料。

“唉——”王龙辉叹了一口气，“人呀，贵在心态平