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是的，每个刻苦学艺术的孩子，哪里全都是逼出来的？肯定还是自身有兴趣，多半还有震撼到他们的“引路人”出现，光彩夺目到让其折服，心神向往。

就如曼丽自己学筝，

多半跟曼丽迷恋越启时代的两位词人有关。

千万不能和她多谈陆右和辛移，曼丽从年少开始就深深迷上他们了，直到今天，他们诗句中有些东西还会像迷幻药一样让她失去平静，什么东西呢？就是那种要命的男子汉气质。

“当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处？尘暗旧貂裘。

胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧州！”

“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生！”

极文极武，极壮极悲，极梦极醒，又诉之于极度的开阔和潇洒。一上口，浑身痛快。

这两首词，当时都是和着筝唱出来的，

每每曼丽“俱怀逸兴壮思飞”时，都脱口吟唱这两首词，那时，就想着如果会弹筝，一定更痛快！……于是，学筝再苦，小姨逼得再紧，曼丽十个手指全缠着白胶布，弹出老茧……曼丽不放弃！

曼丽自己是各路艺术之道吃苦爬出来的，哪里不懂“信念”对学艺之路的影响力！所以，她理解小满脱口而出“要跟正阳一起弹琴”，且，这确实也是引导小满走入大提琴世界非常好的一把钥匙，“崇拜”对“吃苦”可有决定性作用，也更容易激发与指引她潜在的“信念感”。

但是，曼丽还是犹豫了，

不是她不在乎小满的成长，反倒是太在乎，正阳背景不简单，曼丽不想为此再招惹不必要的麻烦了……

这些天，小满除了集中算盘班的学习，剩余时间多半在音乐学院魏老师这里，曼丽自然很放心。

下了班，曼丽收拾好大包儿，小满回来后，曼丽又重拾大包儿，里头多半是小满的东西。刚一走出办公室，

曼丽停了下，

因为看见元西拿着扫帚簸箕在走廊那边扫地。

估计也是没想到这样会碰见她，元西反倒看上去比她更害怕一样，一抬头望见她了，赶紧拿起清扫工具就走了。

曼丽心里肯定不自在了下，还是匆匆按了电梯下楼了。

来到音乐学院，走进魏老师的琴房，

一看，

魏老师在这边单独辅导一个学生，

小满倒在一边不晓得哪里搞来一个大提琴，正那儿跟那天一样兴致勃勃地咿咿呀呀拉。

曼丽也不好打搅魏老师教学，

走过来坐到了小满一旁，歪头小声问女儿，“哪儿来的？”

却，小满还没叽叽喳喳开口，

那头，

魏老师起了身，那位学生说了句“老师再见”离开了。魏老师走过来，“小满说她不喜欢钢琴，更喜欢大提琴。”

曼丽瞪了她的小姑娘一眼，小满撅起嘴巴，扭过小脑袋去，可也不敢再拉琴了。

“你瞪她干嘛，她也没错儿。”

魏老师跟她小姨有的一拼，就没“稍降辞色”的时候，对曼丽很严厉。

曼丽也怕她，忙说，“我就是怕惯着她……”

“这哪里叫惯呢，什么都得有个兴趣起家，她不喜欢钢琴，你硬逼她往琴键上放手指，一方面耽误了她，也糟蹋了琴。”

曼丽何尝不懂这个道理，可这时候也不敢反驳，唯有不说话。可毕竟还是心疼女儿，伸手摸了摸她的小脑袋，小满赶紧就扭过脸来，期待地看着妈妈……你知道，没有哪个母亲受得了自己的骨肉对自己露出这样的眼神，那是一种极致纯真渴望的目光，难为小丫头这么小就有些韧性儿了，目光里还有些坚强的意思……

曼丽一时心软，就点头了，“好，学大提琴就大提琴吧，可要做好吃苦的准备。”

小满几高兴喏，直点头，“嗯嗯！”又忙问，“妈妈，我能跟那个大哥哥学吗！”

曼丽笑容就僵那儿，

她还没忘？

魏老师疑惑问，“哪个大哥哥？”

“哦，就是……”曼丽还没说，小满抢着答，“就是那天在舞台上拉琴的大哥哥！”

“哦，是他呀。”魏老师倒露出一丝微笑，弯下腰，显然她对小满可比曼丽要温柔许多……嗯，这也不怪曼丽跟女儿吃这个没道理的醋，因为她也是见过魏老师对小朋友的，依旧严师样儿。她对小满，真的格外不同了，感觉特别珍惜一样……“你为什么要跟那个大哥哥学琴？”

小满张口就来，“好听！”

魏老师抬手摸摸她的头，“看看这么小的孩子，都知道学，就要跟最好的学……”直起腰，“他叫熙正阳，确实是少有的大提琴尖子，他和你一样，有灵气，请他指导指导也未尝不可。我可以先去打听一下，看他是几岁开始学得琴，如果岁数跟小满差不多时，最好。”看向曼丽说。

都这样了，曼丽能怎样拒绝？唯有点点头，“麻烦您了。”

曼丽发现，小满确实还真是天生学大提琴的料，

小满很好的遗了父母的优点，个头在同龄小朋友间算长得高的，

再，相对来说，小手掌算大，且指长，

最后，曼丽也算自得吧，遗了她的乐感，

你看在琴房这几天，她有时候也会带着女儿弹钢琴，教她识谱，小满的音准也很好。

曼丽是这