第10章 图书馆(1/2)

从方谦益那里得不到解答，杜君琦只能选择从菜市场入手了，又到周末，杜君琦特意跟着妈妈去了菜市场，以往她总嫌菜市场脏乱臭，如今她却不得不实地去了解一下本地的海产品情况了。

l县是本省的水产大县，产量之大、品种之丰富，在全国也是排名前几名的，而且各个乡镇都有自己的特色海产品，极有地域特征，比如跳鱼，同是一道海湾，这边海岸与那边海岸产出的跳鱼，不仅肉质不同，连骨头的柔软度都不同，再比如红鲟，相邻的两个乡镇产出的红鲟，个头和口感都不一样。

杜君琦带着笔和本子紧紧跟在妈妈身边，一边看着妈妈挑选鱼、虾、蟹、蛏、蛤等海产品，一边快速地把各个乡镇的特色产品记录下来。

宋惠兰看着小女儿一边避着行人的菜篮子一边快速记录的样子，心中又是骄傲又是怜爱。菜摊老板们都是极有眼力的，看到这对母女的样子就知道是女儿做笔记母亲陪同来的，女儿是重点，老板们就拼命地夸奖女儿，说“这个小姑娘真漂亮，这么认真做笔记，学习一定很好”，“这么小就陪着妈妈来买菜，一定是乖巧懂事的好孩子”云云，说得宋惠兰心花怒放，豪气地买了好几样，她要好好地给女儿补补身子，这么用功读书真是太辛苦了啊。

方谦益再次打电话回家，这次是方旺达来接电话，方旺达说本乡盛产大黄鱼、带鱼、鳗鱼、毛虾以及多种贝壳类，海岸情况也大致的介绍了一下，方谦益赶紧把这些资料都记到笔记本上，第二天就把笔记本带给杜君琦了。

“给，这是我老家永港的资料。”方谦益把笔记本递给杜君琦，笑容上带着几分小得意，“这是我爸给的第一手资料，很准确的。”

杜君琦接过笔记本，礼貌一笑：“嗯，谢谢。”

“不客气，能帮上你就好。”

杜君琦回家翻看了笔记本，资料的确很详实，一些基本的资料都写明了，而且一些具体情况也记了下来，不仅有海岸线的变化，还有不同季节盛产哪些海产的信息，看得出方谦益是很认真的对待她的问题，提的问题都很有针对性，真难得，这么小的孩子竟然有这么清晰的问题归纳能力，还有主动延伸能力，替她多想了很多问题。

杜君琦并不满足于了解永港镇的海产资料，她想了解整个l县的海产资料，于是她向杜广明提议，她想办理图书馆借书证，她想到县图书馆里找资料。

杜广明爱看来就有在图书馆办了借书证，现在既然小女儿要求到图书馆借书，他就把自己的借书证给小女儿用，其实这也是惯例，小孩子是办不了借书证的，如果小孩子要借书，家长可以把借书证给小孩子借用，只要到柜台办理处登记一下就好。

杜广明带着杜君琦去了图书馆，他本以为这事很顺利，因为他有好几个同事都把借书证借给孩子用，结果没想到他竟然被拒绝了，原因是他的孩子太小了。

“可是我有好几个同事都把借书证借给孩子用了啊。”杜广明不死心。

“你家小孩才7岁，起码得上了初一才能借用借书证。”办理处的工作人员解释道。

“为什么？”

“馆里虽然有文学是没有儿童读物，小学生是看不懂的，字都认不全，怎么看？只有上了中学，词汇量多了，知识也深了，才看得懂馆里的书，而且中学生的纪律性也强，这样我们馆里才能放心把书借出去，不然小孩子调皮把书弄坏了怎么办。”

工作人员的理由很充足，杜广明几乎无法辩驳，可是他看着小女儿渴求的眼神，再想到小女儿已经开始学习初一的课程，对小女儿的智商和纪律十分自信的杜广明也只能硬着头皮再试一次。

“我女儿很聪明的，她虽然才7岁，可是已经跳级读到三年级了，不信你可以考一考她，而且她纪律性很好，从来不在课堂上讲话，班主任都夸的。”

杜广明又说了好一会儿，工作人员看这位父亲这么为女儿讲话，也软了心肠，随手从还书架上抽了一本砖头厚的书出来。

“小姑娘，来，念一念，把这本书的序言念一遍。”

杜君琦微掂着脚尖看着柜台上的书，《空间的艺术：建筑学》。

“好。”杜君琦看向杜广明，“爸爸，能把我抱到椅子上吗？我够不着。”

杜广明把杜君琦抱到椅子上，鼓励地看着她：“别紧张，慢慢念。”

杜君琦点点头，开始念了起来，她的语速并不快，不急不缓，该断句的时候断句，该顺读的时候顺读，没有磕磕绊绊，没有读错音，更没有不认字，念得就像是她早已读过一样。

工作人员来了兴趣，在杜君琦念完序言后，让她再念第一章，杜君琦毫无意见地继续念了下去。

杜君琦念完第一章，工作人员又让念第二章，杜君琦抿了抿唇，继续念起来。

当杜君琦念完第二章后，工作人员已经不仅是兴趣了，而是啧啧称奇，她兴奋地去办公室叫来了主任，这孩子真聪明，得让主任看一看。

主任听了下属的讲述后也起了好奇心，起身就朝外头走去。

“小姑娘，你以前看过这本书吗？”主任和颜悦色地问着杜君琦。

杜君琦摇头：“没有，第一次。”

“哦？”主任的眼睛亮了亮，“听说你读三年级了？”

“是。”

“三年级有教这么多字吗？你都认识？”

“有些没教，我自己翻