14.第 14 章(1/2)

15、演戏中的“戏”

15岁的弓立二要寄宿学校演戏，1个学期要少1000分，靠工分吃饭的年代，弓立二有些不乐意寄宿学校演戏。弓兴、赵氏分析：弓立二就要初中毕业上高中，生产大队毕业上高中的22人，但每年10个指标，虽然二崽的学习成绩不错，但“成绩当参考，推荐为主导”，若学校推荐二崽上高中，二崽上高中的希望就越大。弓兴、赵氏为了弓立二的“前途”，也就不顾“吃饭问题”，大力支持弓立二寄宿学校演戏，并批评弓立二的错误想法，又为弓立二做了2件新衣裳。弓立二不负父母之命，寄宿学校演戏。

演戏不是“儿戏”，是全区文艺调演，又是在打”政治牌”。所以，驹兵亲自担任学校文艺调演领导小组组长，刘主任的妻弟雷白生老师担任副组长，负责节目的排练工作。在选定排练节目问题上，驹兵与雷白生发生了分歧。雷白生提出排练《智取威虎山》，因学校曾经排演过，虽然演员离校读高中，但不是主演，排起来比较容易。但驹兵坚决反对地说：《智取威虎山》排演过没有获得名次，再排演肯定不会得奖，坚持选定排练《红灯记》。“胳膊扭不过大腿”，最后确实排练《红灯记》，并亲自选定“校花”唐梅花演“李铁梅”。驹兵早就对唐梅花心存不“轨”，只是找不到“贴近唐梅花”的机会，文艺调演真是天赐良缘，驹兵选定排练《红灯记》，是他实现“贴梅”的夙愿。

唐梅花不化妆九成象“李铁梅”，化妆后可以假乱真。唐梅花的“粉丝”和“公子好逑”者大有人在，雷白生也算其中，只恨自己是“后来者”。驹兵为了打好”政治牌”，达到演戏、“贴梅”两不误，破天荒地选定劳斌演“李玉和”，选定弓立二演“卖木梳”的角色。劳斌“□□”前演过“李玉和”，并获得全区文艺调演最佳男主角奖。“□□”后的‘地主狗崽子’劳斌再演“李玉和”这就牵涉到一个“政治问题”。然而，驹兵对劳斌演“李玉和”这一个“政治问题”却有新的诠释：“正因为是个政治问题，才叫劳斌演“李玉和”。演好了，说明劳斌的世界观改造是成功的，演不好，说明劳斌的世界观改造是不成功的，还得继续改造，我相信他会演好的，他不会把政治问题开玩笑，否则，他真的死路一条。”听了驹兵的“一箭三雕”的师生不寒而栗。

白天，劳斌要接受高余安排强体力的“劳动改造”；晚上，劳斌要接受驹兵安排演“李玉和”的世界观改造。劳斌无力回天，任人摆布，白天劳动改造，晚上塑造英雄形象。劳斌每晚风雨无阻，翻山越岭来回6华里塑造“李玉和”的英雄形象。劳斌每晚8点前准时赶到排练场，但演“李铁梅”的唐梅花每次跚跚来迟。负责节目排练工作的雷白生老师责问唐梅花，唐梅花“狗仗人势”，对雷白生老师的责问当作耳边风。唐梅花不给雷白生面子，雷白生“吃醋”加“面子尊严”紧逼答复，唐梅花就是一言不发。劳斌用排练“劝架”的方式，多次给雷白生的台阶下。雷白生心里十分感谢劳斌，逢刮风下雨，排练12时后，执意留劳斌与他同床共眠。

唐梅花“受气”就到驹兵那告状。某天晚上，驹兵是排练《红灯记》15天后的第1次现场“指导”。驹兵看过排练后说：唐梅花的“铁梅”形象还是不错的，劳斌的“李玉和”形象还算可以，只是“气质”不足。我们有的同志责问唐梅花为什么不按时到排练场，这是不懂“戏”的人才问这种话。常言道“台上1分钟，台下10年功”。唐梅花来得晚，她是在“台下”练“功”，真正练“功”是在“台下”，而不是“台上”。“台上”是表演，是“台下”练“功”的反映。铁的事实已证明，来得早的不一定比来得晚的演得好。同时又说明，我们的组织者不懂“戏”，不会组织。我认为“能者上庸者下”，为了让我校在全区文艺调演取得好的成绩，我宣布：唐梅花担任学校文艺调演领导小组副组长，负责节目的排练工作。雷白生老师负责节目排练中的后勤工作。

驹兵宣布唐梅花担任学校文艺调演领导小组副组长，最得意的是唐梅花，她再也不为“迟到”受到雷白生的责问；最吃亏的是劳斌，因唐梅花的不守时，几乎每晚排练到12点钟以后。劳斌白天劳动改造，晚上塑造英雄形象，胃痛的身体支撑不住；雷白生反到“格外洒脱”，每晚8点钟到排练场，看到唐梅花不在排练场，他就走了。劳斌回到雷白生房间吃胃药，却不见雷白生在房间，隐隐约约看到他在驹兵的住处出现，是否在寻找什么，有时气得跺脚，有时愤激又乐。某天晚上，雷白生8点钟到排练场，看到唐梅花不在排练场，他问弓立二看到唐梅花没有，弓立二答：没见过！雷白生坐立不安地不停玩弄手中的钢笔，时隔不久抬起右手，看看上海牌手表。当唐梅花走到排练场时，雷白生突然站起来，右手指着唐梅花说：“你在驹兵房间演“铁梅”比到这里演“铁梅”更真彩，特别是驹兵的“贴梅”动作，使你不愿来，你可以给大家放假，不要大家都为你们浪费了1小时，你在谋财害命，你知道吗？劳斌的胃痛就是被你整出来的”。唐梅花被雷白生的“珠连炮”打得头晕目眩，一句话没说，跑去“搬救兵”驹兵，驹兵坚持不去。唐梅花扭动蛇腰，坐到驹兵的大腿上，右手抚摸驹兵的头发说：“床上