6.上学(2/2)

“你成绩不好吗？要不要教一下你？我成绩很好的。”方孜行坐到了聂迟旁边，这会教室没有人，反正他也睡够了，帮一下聂迟也是好的。

聂迟迟疑地看着方孜行。递出去了手中的数学书。指着一道题。题目是：小丁丁有100元,他买了一个32元的篮球和一双40元的溜冰鞋,他还剩多少钱？

这么简单的题聂迟都不会吗，方孜行很是诧异，他一直觉得聂迟头脑还是比较清楚的，“你这道题有什么问题吗？”

“我知道这题的答案是28，但是为什么呢？一双鞋难道不是两个40吗？还有篮球是指一个篮子和一个球吗溜冰又是什么意思？他的100元明明不够为什么还有剩？”

方孜行瞬间懵逼了，他发现不是聂迟的数学不行，这个理解能力到底是怎么样的脑回路啊。

他没有跟聂迟解释这道题，而是拿出简单的加减乘除，让聂迟算，意料之中的，聂迟全都会，而且算的很快，答案很准。

“你不是数学不好，你这个是语文太差了，你的理解能力很有问题，而且，你的见识太少了，连篮球和溜冰鞋你都不能理解的话，以后会有更多你不知道的东西呢！你需要多了解一些课外知识。”

“我语文很好啊，语文是我最出色的科目了，你不信随便翻课本，所有的内容我都记得呢。”聂迟着急的打断了方孜行，她一直对自己语文成绩好感到骄傲呢。

方孜行有些无语，他根本不信聂迟语文好，当下也不迟疑，拿起语文书随便翻，念出一段让聂迟背下面的。

出乎意料的，聂迟真的记得语文书上的所有内容，包括课后习题之类的。方孜行多次测试，才发现，聂迟仅仅是记得。她不能理解她记下的话，她的记忆力相当好，但是理解能力相当差，这导致数学题里面涉及到的很多点，她不能理解便不能做对。

方孜行从小都是自诩天才儿童的，发现聂迟记忆力好久开始各种测试，事实证明，聂迟不是过目不忘，但是基本上看三遍就能做到背下来了，真的算得上天才了。

“你的记忆力很好，你的理解能力果然问题很大，这种情况你需要看大量的课外书来开拓一下视野，以及需要一个好老师来纠正你各方面的理解错误。”看聂迟有认知思考他的话，方孜行很满意。

“过两天等我回家，我就给你把我的课外水都寄给你，到时候我给你一部手机，我就来当你的老师，保证让你成为一个天才！”方孜行也很兴奋能教出一个天才。

聂迟对方孜行说的似懂非懂，也只能点点头表达自己的配合。

接下来方孜行都在为语文书上的内容来解释，力求短时间改正聂迟的理解能力。

很快到了上课时间，方孜行发现果然没有老师对他的存在感到奇怪，毕竟学生不多，老师们都是教完书上的内容就让学生自习。就教学质量来说，方孜行必须要承认原来他们学校真的是精英教育了。

方孜行也见到了聂迟所说的，不太聪明的同桌郑思。是一个有一些婴儿肥的短发女孩，眼睛很大，鼻子小巧，其实是一个很可爱的女孩。性格很腼腆，说话声音很小，身上似乎真的有一股不好闻的气味，但是离的远倒也还好。因为上课无聊他倒也多观察了一下郑思，上课真的很认真，说实话老师讲的不怎么好，可郑思的理解能力似乎跟聂迟是一个级别的。聂迟是想的太多太复杂，遇到不懂的就较真一样的找不到重点；郑思呢，她的理解能力应该是真的很差，他特地下课走到聂迟旁边跟聂迟讲话，看了一下郑思的书本，写了很多，都是老师上课提到的，没一句跟课本相关。

方孜行突然有一些同情聂迟了，明明有着天才般的记忆力，却接受的是这样的教育。甚至没有同龄的玩伴让她有个快乐的童年，这样的浪费天赋，真的有一些看不下去。

下午上了一节语文课一节数学课，剩下的一节是音乐课，听说音乐课老师还兼职美术老师，数学老师兼职体育老师，语文老师兼职思品老师。至于那些正常该有的历史、英语之类的课程，这所农村小学统统没有。除了语文和数学之外的其他课程也都只是一个星期一节。

农村的学生真轻松啊，这样的轻松该怎么让他们在以后适应其他学校啊。真的为聂迟以后的人生担忧。

方孜行仿佛对聂迟的人生有了责任感，他是第一个发现这个女孩天才的人，这个女孩帮助了他。他有责任来让这个女孩不浪费自己的才能。