009 军学概述(1/2)
第二天,董明跟往常一样起了一个大早。等他到教室的时候,刘威等人已经在教室里学习了。刘威坐在靠门的第一位,正在看《诗经》。张家兄弟则坐在一起,桌子上放了一个简陋的沙盘,两人一攻一守正在模拟战争。
这沙盘也是董明做的,不过沙盘非常简陋。也不是按照什么地方做的,就是简单的做了地形和一座小城,以及几个代表不同兵种的人偶。
蔡浩和马明两个人则在做数学题,应该是被难住了,皱着眉头思索着。偶尔两人还会低声讨论一下,很是认真。
“都停下吧。”董明拍了拍手:“从今天开始要跟我学武艺了。你们都要学。”
五人闻言抬起头,都很是期待。毕竟都是十几岁的半大小子,相较于读书之类的东西,他们更愿意学武。
“以后每日上午拿出一个时辰,下午拿出两个时辰的时间用来习武。其他的时间,照常上课。”董明又交代了一句,道:“现在都跟我出来吧。”
一行人鱼贯而出,过了院子,出门。
“跑起来。”
董明说了一句,然后带着五个学生开始跑步。距离其实并不长,也就是从董明家里跑到村子外的一处空地上而已。大概也就是三千米左右的距离,他们跑起来都比较轻松,算是热身。
“排成一排。”董明示意五个人排成排,然后说道:“在正是开始之前,有些话你们需要记在心里。习武之人,为的是强身健体,保家卫国,而不是恃强凌弱,好勇斗狠!你们跟我学艺,随我学习,我一直教你们能力,今天教你们做人。”
五个人见董明表情严肃,也都变得严肃起来。
“你们以后为官也好,为民也罢,经商也好,或者像我一样教书也罢。我不要求你们做一个品德高尚的人,但是你们必须要记住,生而为人一定要有信仰!一定要有敬畏!一定要有底线。”
“亲人,同胞,脚下的土地,这些就是底线。”
董明顿了顿又道:“生在这个时代,是最大的悲哀,也是你们最大的幸运。”
五个学生没听懂他最后一句话是什么意思,但董明并没有解释。在不久的将来,那个大时代到来之后,他们一定会明白这句话。
“接下来,我带着你们打熬力气。”董明将话头转回,继续说起了习武之事。
系统给的【锻体】虽然名字挺老土的,但是他的训练方法,更加的老土。【锻体】其实就是提升人体各项机能的。比如说力量、速度、反应、抗击打能力等等。而提升的方式很简单,俯卧撑、仰卧起坐啥的。只不过【锻体】的安排更加的合理,更加的精细化、专业化。
训练量会逐渐增加,在后期还可以在系统这里用声望值兑换一个暂时性的重力空间,继续压榨学生们的潜能。不过目前来看,这些学生的资质还没到需要重力空间的地步。
刘威等人跟着董明做着一些不明所以的动作,他们也不敢问,他们也不敢说。早上的一个时辰都是差不多的训练内容。
训练结束之后,董明带着学生们小跑着回到了家里。让他们休息一会儿之后,便开始了今天的文化课程。
虽然他们已经都完成了基础教学,但是在现阶段的课程安排上,董明还是安排了大课。每天上午上大课,军略、政略交叉着上。
今天是军略课。
“军略,是一个很复杂的东西。”董明顿了顿继续道:“可以分为四个层面,咱们从最基础的开始学起。”
五个学生点点头,董明继续道:“我今天呢,主要是想要告诉大家,军略到底包含哪些东西。”
“《汉书·艺文志》中曾经提出过兵权谋、兵阴阳、兵形势、兵技巧这兵家四势。事实上,兵家四势代表的是军略的四个要素。咱们一个一个详细说。”
“首先说兵权谋......”
董明抑扬顿挫的声音飘荡在半空中,五个学生全都津津有味的听着。不时还低下头做一做笔记,举手提一些问题。
董明上课的时候,陈登已经洗漱完毕,施施然来到了教室的走廊下。董明透过窗子看到了陈登之后笑着向他点点头。
陈登点头示意,就要离开。他不想背负一个偷学他人学问的污名。而且董明现在讲的是军略,而他老陈家祖上是司马穰直,军事学大佬,他也不至于要去偷学。
看到陈登离开,到了院子里找了个石凳子坐下。董明笑了笑,没有管他,继续自顾自的教着学生。
董明没有什么敝帚自珍的想法,而且现在讲的都是大而化之的东西,也不怕陈登听到。事实上军事学是一个非常复杂的学问。董明自己都是一知半解的,所以他也不敢给学生阐发什么,只是将系统给的知识用一种容易理解的方式讲述出来。
“咱们现在说最后一个兵技巧。习手足、便器械,积机关,以利攻守之胜者也。兵技巧其实是军略的基础,包含了练兵、武器装备、士兵选拔。军队的日常管理方法、军纪、如何带兵、甚至包括战马、医疗、军粮、后勤保障等等方面!”
“可以说,兵技巧是兵权谋、兵阴阳、兵形势的基础。这一部分是军略中最具体的部分,也是我准备教给你们的。”
说到这里,董明喝了一口水,继续道:“事实上,我们可以将军略分为两个部分,一个是军事力量的建设,一个是军事力量的使用。兵技巧就是军事力量的建设,也就是如何拥有更多的士兵
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