第二十章 学琴(1/2)

风雨小米忆起在南疆的时候，那里的少数民族不论妇孺老少经常载歌载舞，满山满寨丝竹之音常令人心情愉快，血液沸腾。

就连白屏寨的古佑哥哥，一片树叶子也吹得出神入化，令多少少女脸红羞涩心生仰慕，从而把他当唱情歌的对象。自忖这两年在江湖闯荡浮躁不少，那天被谷主一曲惊艳，这会子倒是想静下心来学一门音乐。

昔日孔子学琴，三月而不知肉味，被各位文人雅客引为美谈。可见人要拉风，必先跟风！她心想，学成以后不但可以提升自身气质，各种扮美丽摆姿势，实乃为泡帅哥的一大利器。

你想想在一个白雪皑皑的山上，在暮霭沉沉的枫林，突然听到优雅柔美的琴声，能不令人怦然心动，心生向往吗？辗辗转转，实在是想看看是何等样妙人儿。如是穿上粉色牡丹抹胸，披上一件云锦轻纱，素手雅雅，迎风而奏，那又会令多少公子哥儿失魂落魄，多少江湖少侠以身相许。

光是想一想都是让人期待不已！

是日，风雨小米抱着不纯洁的思想和目的前往中年美大叔家，梨花谷谷主处讨教琴艺。

梨花谷主看这丫头难得有诚心学琴，也从头细细教了起来。

古琴，放起来像一柄未出鞘的宝剑，全身用整个桐木或杉木所制，木漆焦黑，无论卧立形态都优雅异常。谷主说那是凤形，暗合天圆地方，阴阳五行之道。

外形分为伏羲式、仲尼式、连珠式、落霞式、灵机式、蕉叶式、神农式等。

本琴形制为伏羲式。

最初只制五弦，后有文王纪念其子伯邑考加一弦，有武王伐纣加另一弦，合称文武七弦琴。（可见文王武王伏羲这些古人是多么的忙碌，除了供职朝廷指点江山，还要负责算卦制琴，多么的油茶花啊！）

什么龙池凤沼，各种象征，各种意义，听得小米头昏昏乎眼花花，足见古人的智慧非凡，刨块木头取个名都意义众多。恨不得把所有的标签都贴上“周易”“阴阳八卦！”

“谷主，那些虚的也不用多说，就给我说说哪把值钱，还有怎么弹吧。”风雨小米擦擦额头的汗，这个谷主是不是好久没有人说话了，一说就成了个话篓子，是谁说他面瘫的。

“功利！”谷主一翻白眼，风雨小米即刻狗腿的奉上早已准备多时的茶水给他润喉。

“如此急功近利如何学好琴。”他轻呷了口茶，唔？今天的茶还不错，梨花香气绕口，相映成趣。这丫头虽然满嘴胡言乱语，这个制茶泡茶的技术居然甚合老夫心意。殊不知小米在南疆跟着师姐们晒山花制作花茶，多多少少也给挑剔的宫主做过一时间茶水小妹，颇有一些心得。

“老师，我这不是怕耽误您的宝贵时间吗？”风雨小米一下改口以师徒相称，套个近乎先。

“学琴首先要正心。琴乃乐器中的君子也！心术不正者，琴艺达到上乘，琴意也永远达不到上乘。琴乃陶情冶性之道，就是要你放下心中种种欲念，气息调和，达到天人合一。”又抿了一口茶水，面上一派正经严肃，威严无比.

“我知道了，琴意为上，琴艺为下。就像一个人应以人品为上，能力次之。”风雨小米如有所悟。

“孺子可教也！”谷主微一颔首，心底下却想，可以考虑一下让她把今年全村的茶叶给做了？发现人才，知人善用，是他一贯以来的风格。

后来，索性连心法都毫无保留的告诉她。

“第一阶段是以身行气，以气运身；第二阶段是以心行气，以气运身。”

他亲自示范了一首《平沙落雁》，神情专注，没有因为是弹给小辈听就敷衍了事。柔婉飘渺的乐声随着灵动手指揉抹不断逸出，想不到这样优雅柔美的手是出自一个大男人，小米看呆了。他的姿势情态更像谪仙，借琴明志抒发鸿浩之志于琴端之间，可远观不可亵渎焉。当年不知道有多少狂蜂浪蝶（雌性）受他的曲子影响，从而心生痴念。

示范之后就轮到教风雨小米了。

谷主教得认真，风雨小米也学得认真，在外人看来他们就是一对仙师加座下童子的组合，好不养眼。

“首先得端正你的姿势，其根于足、发于腿、主宰于腰、形于手指.”谷主开始给风雨小米调整坐姿，如有弯腰驼背挺肚子的行为，就用树枝刷一下，里面蕴含内力，被刷到那是火辣辣的疼啊。

饿的神也！想不到练个琴比练武功一样，讲究这么多。好在师傅领进门，修行在个人。这个谷主师德昭彰，值得佩服。

“谷主，你家的菜地被刺猬啃了！”

“谷主，村后的番薯被野猪拱了！”

……村民一来嚷嚷，谷主又有事情忙碌了。

一直装斯文的小米终于松懈下来，边哼着小调，有一拨没一拨的练着指法。

突然有一双粗糙的大手从背后伸过来遮住了她的眼睛：“猜猜我是谁？”

风雨小米坐在那里，波澜不惊地说：“这还用猜吗？当然是小蟑螂了。除了你还会有谁和我做这种儿童游戏。”

“没意思，没意思。”张跃放开手走过来。

他看见风雨小米在弹琴，就问：“你在干嘛？”

“练琴啊！我来谷主这里学弹琴。”风雨小米得意的拨着弦。

“小米，别弹琴了，我好容易做完那一大堆杂事，你就陪俺谈谈‘情’好不好？”张跃求她说。他好容易忙完村里村外那堆活，就跑过来找小米，没想到她不领