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第二十章 学琴(1/2)

风雨小米忆起在南疆的时候,那里的少数民族不论妇孺老少经常载歌载舞,满山满寨丝竹之音常令人心情愉快,血液沸腾。

就连白屏寨的古佑哥哥,一片树叶子也吹得出神入化,令多少少女脸红羞涩心生仰慕,从而把他当唱情歌的对象。自忖这两年在江湖闯荡浮躁不少,那天被谷主一曲惊艳,这会子倒是想静下心来学一门音乐。

昔日孔子学琴,三月而不知肉味,被各位文人雅客引为美谈。可见人要拉风,必先跟风!她心想,学成以后不但可以提升自身气质,各种扮美丽摆姿势,实乃为泡帅哥的一大利器。

你想想在一个白雪皑皑的山上,在暮霭沉沉的枫林,突然听到优雅柔美的琴声,能不令人怦然心动,心生向往吗?辗辗转转,实在是想看看是何等样妙人儿。如是穿上粉色牡丹抹胸,披上一件云锦轻纱,素手雅雅,迎风而奏,那又会令多少公子哥儿失魂落魄,多少江湖少侠以身相许。

光是想一想都是让人期待不已!

是日,风雨小米抱着不纯洁的思想和目的前往中年美大叔家,梨花谷谷主处讨教琴艺。

梨花谷主看这丫头难得有诚心学琴,也从头细细教了起来。

古琴,放起来像一柄未出鞘的宝剑,全身用整个桐木或杉木所制,木漆焦黑,无论卧立形态都优雅异常。谷主说那是凤形,暗合天圆地方,阴阳五行之道。

外形分为伏羲式、仲尼式、连珠式、落霞式、灵机式、蕉叶式、神农式等。

本琴形制为伏羲式。

最初只制五弦,后有文王纪念其子伯邑考加一弦,有武王伐纣加另一弦,合称文武七弦琴。(可见文王武王伏羲这些古人是多么的忙碌,除了供职朝廷指点江山,还要负责算卦制琴,多么的油茶花啊!)

什么龙池凤沼,各种象征,各种意义,听得小米头昏昏乎眼花花,足见古人的智慧非凡,刨块木头取个名都意义众多。恨不得把所有的标签都贴上“周易”“阴阳八卦!”

“谷主,那些虚的也不用多说,就给我说说哪把值钱,还有怎么弹吧。”风雨小米擦擦额头的汗,这个谷主是不是好久没有人说话了,一说就成了个话篓子,是谁说他面瘫的。

“功利!”谷主一翻白眼,风雨小米即刻狗腿的奉上早已准备多时的茶水给他润喉。

“如此急功近利如何学好琴。”他轻呷了口茶,唔?今天的茶还不错,梨花香气绕口,相映成趣。这丫头虽然满嘴胡言乱语,这个制茶泡茶的技术居然甚合老夫心意。殊不知小米在南疆跟着师姐们晒山花制作花茶,多多少少也给挑剔的宫主做过一时间茶水小妹,颇有一些心得。

“老师,我这不是怕耽误您的宝贵时间吗?”风雨小米一下改口以师徒相称,套个近乎先。

“学琴首先要正心。琴乃乐器中的君子也!心术不正者,琴艺达到上乘,琴意也永远达不到上乘。琴乃陶情冶性之道,就是要你放下心中种种欲念,气息调和,达到天人合一。”又抿了一口茶水,面上一派正经严肃,威严无比.

“我知道了,琴意为上,琴艺为下。就像一个人应以人品为上,能力次之。”风雨小米如有所悟。

“孺子可教也!”谷主微一颔首,心底下却想,可以考虑一下让她把今年全村的茶叶给做了?发现人才,知人善用,是他一贯以来的风格。

后来,索性连心法都毫无保留的告诉她。

“第一阶段是以身行气,以气运身;第二阶段是以心行气,以气运身。”

他亲自示范了一首《平沙落雁》,神情专注,没有因为是弹给小辈听就敷衍了事。柔婉飘渺的乐声随着灵动手指揉抹不断逸出,想不到这样优雅柔美的手是出自一个大男人,小米看呆了。他的姿势情态更像谪仙,借琴明志抒发鸿浩之志于琴端之间,可远观不可亵渎焉。当年不知道有多少狂蜂浪蝶(雌性)受他的曲子影响,从而心生痴念。

示范之后就轮到教风雨小米了。

谷主教得认真,风雨小米也学得认真,在外人看来他们就是一对仙师加座下童子的组合,好不养眼。

“首先得端正你的姿势,其根于足、发于腿、主宰于腰、形于手指.”谷主开始给风雨小米调整坐姿,如有弯腰驼背挺肚子的行为,就用树枝刷一下,里面蕴含内力,被刷到那是火辣辣的疼啊。

饿的神也!想不到练个琴比练武功一样,讲究这么多。好在师傅领进门,修行在个人。这个谷主师德昭彰,值得佩服。

“谷主,你家的菜地被刺猬啃了!”

“谷主,村后的番薯被野猪拱了!”

……村民一来嚷嚷,谷主又有事情忙碌了。

一直装斯文的小米终于松懈下来,边哼着小调,有一拨没一拨的练着指法。

突然有一双粗糙的大手从背后伸过来遮住了她的眼睛:“猜猜我是谁?”

风雨小米坐在那里,波澜不惊地说:“这还用猜吗?当然是小蟑螂了。除了你还会有谁和我做这种儿童游戏。”

“没意思,没意思。”张跃放开手走过来。

他看见风雨小米在弹琴,就问:“你在干嘛?”

“练琴啊!我来谷主这里学弹琴。”风雨小米得意的拨着弦。

“小米,别弹琴了,我好容易做完那一大堆杂事,你就陪俺谈谈‘情’好不好?”张跃求她说。他好容易忙完村里村外那堆活,就跑过来找小米,没想到她不领

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