二一四、初级能力学4(1/1)

夫瓦尔通知：初级能力学的第二节课还是如常上课。/p

虽然因为昨天的事件图书馆被锁，几门课程也暂停下来了，血族的防卫军也开始进到夫瓦尔站岗、巡逻，但是像《能力学》这种可以加入战斗的能力，这个时候反而要加快，给血族增加人手才是，所以全校仅他们在上课。/p

清晨，明显学校人员减少大半，不过因西天天还要上课，明明和金伶还是过来相陪了。/p

四人帮却不见清恬，明明说：“她生病了刚好这两天也停课。”/p

天天关心的问：“怎么会生病呢，昨天不是好好的？”/p

“就是昨天在图书馆被吓的呀，她那身体实在是太弱了，”明明又突然话锋一转对天天说：“现在你知道蓝珠之果的用处了吧？”/p

“和蓝珠之果有什么关系？”/p

“能力未现者，食之就有效果了，不过你倒是例外……”明明又接着说：“若平常有能力者食一颗就可帮助其能力升级的，食多了可是会增加能量、胆识和气场的……虽然它对你能力显现没有帮助，但显然你昨天与那些败血人近在咫尺却安然无恙，是幸亏平常吃的多。”/p

西天天对昨天一事眨眨眼，似乎没什么感觉，她只关心清恬的情况，听了明明的解释便立马说：“那我带蓝珠之果去看清恬。”/p

“不急，也得等你下了课，你不能无故旷课的，”明明让天天不急，她和金伶先陪她过去上课，明明顺便问一句：“听我老爹说，蓝珠一千年才结一次果，一次虽有万颗，但都会分给天干等级一人一颗的，你这……到底吃了多少？”/p

西天天实话实说：“我那边很多呀，爸比说上一回结的只剩几十颗，所以这一回结的就没分出去，都留给我吃，我都不爱吃了，却是不知道它如此重要！”/p

“唉！”明明转来对金伶叹气：“拼爹就拼不过了！”/p

同时一直未说话的金伶决定，今天就要向他们坦白……/p

二人还是送天天到森林里后，便退到外面等她下课。/p

课上，品尔在讲能力分配到每人身上的一些规律时，“天才”型的学员们向品尔开口问道：“老师，除了护神外，我们血族真的没有在其他人身上出现过双系以上的能力吗？”/p

“是的，没有！”品尔肯定的说。/p

“刻苦”型的学员们嘀咕：“能力可以显现就好了，还想要求双系以上，护神都不敢想，他们还真敢说。”/p

“你说什么？”直接引发“天才”型学员就地呛声。/p

“好了，”在他们要开始冲突时品尔适时阻止，而他对于这种学员是最有办法的，品尔接着说：“那么现在请上节课被分为’天才’型的学员站到我左手边来。”/p

品尔话音一落，二十五名学员过去十二名。/p

品尔接着说：“请上节课被分为’刻苦’型的学员站到我的右手边。”十二名依言站到其右手边，中间剩一个’平凡’型的天天。/p

不过，因为西天天昨天在图书馆离败血人最近而毫发无伤，甚至没有任何被败血人戾气所伤及，大家是佩服又怪异的，这种怪异使大家不愿意与西天天为伍！/p

那也好在这一班里只有一个“平凡”型学员，所以大家也不必与她为伍。/p

品尔没理会那么多，只对左右两边的学员们说：“现在请’刻苦’型的学员来依次挑选一位’天才’型学员，帮助自己把昨天运用的方式练一练！”/p

”天才“型学员先开口不服：“啊……老师你确定吗？”/p

“是啊，你们不是自己站在天才型这边吗，那就教教同学啊，有困难？”品尔一问没人出声，品尔接着说：“有困难的请提出来，只要你自愿加入’刻苦’型或’平凡’型，就不用合作了！”/p

果然，纷纷闭嘴，还是赶紧上课。/p