第5章(2/2)
了出来,然后被扔在这个异界孤岛上。我失去了所有的亲人、朋友。/p我失去人类的身体,灵魂被禁锢在残缺的木偶傀儡中,摆脱无望。/p
我对这个世界一无所知。我不知道自己是身处悬于大陆外的孤岛,还是这个世界仅有这一片“陆地”。我不清楚这个世界是否有着其他人类。/p
我不知道时间,这让我很不适应,心烦意『乱』。/p
福与利:/p
有苏珊陪伴,让我不至于孤苦伶仃。女孩由于缺乏人类的教养,心智成长不全,却拥有一颗暖人的纯真善心。/p
傀儡身体让我免于寒热、饥饿、伤痛的折磨,让我拥有着充足的精力时间学习新知识。/p
这里有神奇的魔法,这里有无穷的知识,让我不至于无聊寂寞,甚至让我有望脱离当前困境。/p
这里对我来讲是个全新的、未知的世界。岛屿、海洋、海底、可能存在的陆地……这一切都等待着我去探索。还有新的神奇物种,或许会找到故事中的龙也说不定呢。/p
写到这里,阿秋自己都忍不住轻笑了一声,原本在写祸与害的时候被提起来的负面情绪『荡』然无存,甚至心情变得开朗起来,开始想象以后可能会遭遇的奇幻经历。/p
稍稍沉溺了一会后,阿秋用手拍了拍脸颊,让自己意识从那种臆想拉扯回来。不论怎么说,当前困境重重。先不谈其他,自己如今可是只有半副身躯,做什么都不方便。/p
而且,小苏珊也需要得到教导。/p
翻过一页纸,阿秋构思着着手写生活规划。/p
曾经追剧、美容、购物、恋爱充斥着她的空暇时间,从学生时代脱离后,阿秋从未再写过什么生活规划。作为一个理学生这真是可耻的堕落。/p
今天沉浸在魔法知识的学习中,让阿秋重新拾起曾经澄澈的初心。/p
提着笔,阿秋写到:“我身旁有个惹人怜爱的孩子,我想把她抚育成人。生活习惯、饮食卫生、知识传承等等都是需要提上日程的事情。”/p
想写个规划,但长久未写,写出来的东西更像是些自言自语。/p
然后,停笔想了想后,阿秋简单地写了个小女孩的人物卡。/p
姓氏:苏珊/p
种族:人类,美人鱼【不确定】/p
年龄:十岁左右/p
语言:能使用部分通用语。/p
描述:能够自食其力,缺乏知识的教育,没有身为智慧生物的自觉,一直过着野兽般的生活。/p
写完这些,阿秋稍稍有些心疼。然后阿秋着重在教育上画了个圈,然后引出四条线段写着“衣”“食”“住”“知识”。合适的衣物、烹饪熟食以及舒适的住所,这些都是需要为女孩优先解决的事情,而知识,则需要长久的教导。/p
然后又想到自身,阿秋想了想写到:“希望能从魔法当中找到让自己变回人类的方式。我知道这很困难,但最起码的,希望能给自己安装上一双能够行动的双腿。”/p
虽然稍稍习惯了目前这具身体的使用方式,也感到了有着便利的地方,但阿秋总归还是想成为一个人的。而且这具木偶傀儡的身躯,头部部分和真人简直没什么差别了,既然原主人能通过某种手段做出这样的头部,阿秋希望有天,自己能够拥有一个这样的身体。/p
“学习魔法,进一步找寻古堡中有用的物件,探测周围环境……”阿秋郑重其事地考虑目前的情形和状态,边想边写,粗略地罗列着自己觉得应该要做的事情。阿秋罗列出来所有要做的,着重点都在于改善她与苏珊的生存状态。/p
不论这是个怎样的世界,好的或者坏的,此时,在这个陌生的世界,仅仅只有她们两人相依为命。/p
本章阅读结束,请阅读下一章