第225章 百年大计，教育为本(1/2)

农村电网供电能力的增强和供电质量的改善，对保障农民生活和农业生产用电，促进农村长远的经济社会发展，至关重要。能促进彩电、冰箱、洗衣机等耐用家电消费大量增长，让更多的家用电器快速进入农村家庭，让电磁炉、微波炉、电饭煲等大功率电器在农村家庭得到普遍使用。/p

电力施工进度非常快。一百元一个电杆坑，挖好就付钱。群众很快就把所有的电杆坑挖好。/p

电杆只能运送到公路边，需要用人工抬到其他需要地方去，每个工150元，干一天，支付一天的工资。许多年轻力壮的村民都争着帮忙抬电杆。/p

水泥杆抬到现场后，因无法使用机械作业，只有利用人工进行立杆。电杆用绳子沿四围系好，背向用力拉，其他人负责用绳子控制方向。/p

电杆立起来后，扶正，及时回填泥土。已经立起的电杆，在杆基回土夯实完全牢固后，撤去叉杆及拉绳。/p

电力公司的技术人员负责高空作业，作业人员戴好安全帽，扎好安全带，爬上电杆顶，用绳索从地面传递工具和材料，仔细认真地安装横担和绝缘子。一群人在技术负责人统一指挥下放线、撤线和紧线。/p

裤裆田和马槽箐河边的稻田里，稻谷收浆转黄了，田里要控水，要挖出控水沟来，将多余的水排除田外，一方面有利于水稻成熟和收割，别一方面有利于冬小麦的种植。这种活叫挖谷沟，通常也是男人做的活。/p

因为挖起来的稻谷需要带足够的土，不然不会成熟。一些村民会在稻田里养鱼，挖谷沟时，稻田里养的鱼也就收获了，这种鱼自然放养，肉味鲜嫩，非常好吃。/p

8月25日，市一中的初中提前一个星期开学。茅草坪村选送到市一中学习的十个孩子，在家长的陪同下，到市一中报到。我和老刘老师带着这十名学生，走进市一中校园。/p

对于市一中和茅草坪村来说，这都是一个重要的日子。市一中是省属重点中学，他拿出10个名额来招收贫困村的孩子，是对茅草坪村教育扶贫的最大支持。茅草坪村有10个孩子，直接到市一中就读初中和高中，他们的人生会因此而改变。5年以后，市一中的在校学生中，至少有50个茅草坪村的孩子，他们中的绝大部分学生，将进入大学学习。他们走出大荒山，必然会像孙正权的孩子那样，为其他孩子树立榜样。这正是我们需要的教育扶贫的最终成果。/p

市一中的沈校长非常务实。他在百忙当中接见了我们，他对上次茅草坪村小学孩子们捐赠给市一中的蔬菜表示感谢。/p

他对我和老刘老师说：“你们选送来的10个孩子，我们分在5个班级，2个孩子在一个班。村小培养出来的孩子，和市重点小学培养出来的孩子，差别是比较大的。我们必须要重视这个差距，想办法解决这个差距。我们落实了两重帮扶责任。一是学生对学生的，由班主任负责落实，选派班上学习成绩好、责任心强的2名学生，结对帮扶。二是老师对学生的，由年级组长、副组长、骨干教师结对帮扶，每名年级组长、副组长、骨干教师帮扶一名孩子。总之，我们的想法就是，必须要把好事办好，必须要把你们送来的10个孩子培养成材。”/p

孩子们都找到了班主任，报了名，领到了新书。找到了宿舍，落实了住宿问题。领取了饭卡，可以在学生食堂就餐。/p

我带着我媳妇，在学校的教学楼下面，同马国粉和赵国莲母子见面。我媳妇勉励马国粉好好学习、天天向上，争取以优异的成绩，走出大荒山，报效祖国，服务社会。/p

刘老师快六十岁了，身材不胖，背有点驼，头发白了许多。他为茅草坪村的教育事业，奉献了青春年华。我到茅草坪村后，他给我了很大的帮助。他和我同吃同住，给我讲了许多农村的人情世故，给我介绍了许多农业生产的情形和状况，引导我熟悉农村、了解农村。他对我们的脱贫攻坚工作，提了很好的意见建议，并按村委的要求，扎实推进教育扶贫工作。/p

在政治上，他不忘初心，牢记使命，始终坚持全心全意为人民服务，前不入向组织递交了入党申请书。在业务上，他教书育人，广泛传播文化知识，基本扫除了茅草坪村青壮年文盲。/p

为感谢老刘老师对我工作的关心支持，我请老刘老师到我家里做客。/p

我岳父岳母准备了丰盛的晚餐。岳父特意开了一瓶十年的茅台，我们一边喝酒，一边聊茅草坪村的教育扶贫问题。老刘老师说，他最大的愿望，就是带领茅草坪村小的孩子们，到天安门广场看一次升旗仪式。/p

我说：“老刘老师，你放心，你这个愿望，一定会实现！”/p

教育关系子孙后代，涉及千家万户，和广大人民的生活息息相关。面对日益激烈的市场竞争，为了更好迎接未来知识经济的挑战，接受良好的教育，已逐渐成为人们生存发展的第一需要。只有把教育搞上去，才能从根本上提高茅草坪村人民群众的整体素质。/p

分配到茅草坪村小来支教的田老师来报到了。这是一个才出校门的二十四五岁的姑娘，扎着马尾辫子，穿着休闲运动服。性格活泼开朗。/p

田老师不是师范院校毕业生，也没有经过任教前的培训。她就是凭着教育扶贫的一腔热血，到大荒山来的。/p

我对老刘老师说：“不管田老师是哪里人，是什么身份。