第10章 平平妈(1/2)

“老师，那是平平。”一个女生站起来说。/p

“谢谢。”杨政丞点头，“你知道他怎么没来学校吗？”/p

“老师，平平妈妈生病了，他要照顾妈妈。”女生说。/p

“平平是几组的，家在哪里？”/p

“他是二组的，和我们一组很近。”女生说，杨政丞记不清女生姓名，又觉得不好直接问，想了想，说，“谢谢你，能不能请你把名字写在黑板上，今天的学习纪律请你来负责，可以吗？”/p

“好的，老师。”女生离开座位走到黑板前，写：龙玉。/p

“龙玉，好名字。”杨政丞微笑着说。“同学们，今后我们每天请一位同学来担任纪律委员，你们说好不好？”/p

“好——”十三个人喊出不小声势。/p

班级学生少，纪律的维持没难度，反而是学习中知识的掌握要求，才是最困难的。李悦跟杨政丞说过，镇里学区只要求完成教学进度，对成绩不给压力。/p

下午放学，李悦将一个个学生洗好脸才放走。昨天没见她洗，可能是因为村里交待吃饭。等她忙完，杨政丞说，“李老师，我去平平家看看具体情况，回来再吃饭。”/p

“也好，龙玉带你去，没问题吧。山路很难走的。”李悦说，中午，李悦把小二班每一个学生家里情况做了简介，杨政丞也有所了解。原本李悦打算昨天就去他家看看的，因为杨政丞到来给拖了。/p

山路难行。这话杨政丞之前听说过，却没有太深体会。之前走山路，主要是到景区旅游，或带了美女或一伙哥们，欢得很。这时，跟龙玉和另两个学生，他们都是小一班的。走得不快，不过，每一步都稳稳的。/p

稍远处是青山，有翠绿长青的松、杉，也有逐渐变色的落叶乔木和红枫，景色确实不错。跟龙玉三人交流有些困难，只能说两样事：一是学习，二是家里情况。这两个话题都没多少内容，杨政丞只得问一些故事传言，龙玉多少知道一些。/p

平平家在二组，其实也不算远。出学校上坡，翻过两个山坳就看到村子。十几户人家，房子稀稀落落，房子之间是农田或菜园子，此时，农田里的稻子还在收割。有嗡嗡嗡的声音，看样子是打谷机响，不过，每遇上劳作的人们，主要都是五六十岁的老人或四五十岁的妇女。/p

没做过农活却见识过，杨政丞也不觉稀奇，只是，农村劳动力如此流失缺乏，再过十年二十年，农村还有会干活的人吗？/p

一路走来，见到主要是荒山，龙玉告诉他，很多农田都荒了，没人耕种。杨政丞不知这样的情况在全国是什么样的状况，当然，也不是他能够改变的事情。/p

干活的人见杨政丞都停下来看他们，却没人问，因为龙玉等三个学生一起走，他们相信杨政丞不会有恶意。/p

平平家在村中，龙玉引路，到他家外。龙玉叫，“平平、平平，在家吗。”/p

似乎家里没人，但门却没锁。村里各家出门劳作最多是将门拉上，不锁。龙玉喊几声没听到应，看向杨政丞，不知该怎么办。/p

突然屋里似乎有点声响，却听不真。之前，说平平妈病了，平平不在家，他母亲病着，是不是躺在床？/p

想着这可能性，杨政丞到门缝去看。门里黑，虽说太阳西斜，外面的光线还强，从外往里看更看不真。只是，有一束阳光恰好从窗斜射进屋，那光束里，有一团白白的。/p

杨政丞顿时觉得不好了，白白的真是个女人，估计是平平老妈。将平平支走，自己在家里洗澡，自己往里张望她绝对是察觉了。虽然没完全看清，白白的身子、身前的团团垂坠，有些大。/p

里面的人意识到杨政丞在看时，侧转身，用背对着门口。只是这样，也能够看到一个完整的背和那沟隙。/p

太辣眼睛了，偏偏有龙玉和另一个学生在，让他们知道情况，以后在学校哪还有脸？只能强做镇定，退开两步，说，“龙玉，我知道平平家啦，谢谢你。要不我先送你回家，返回时再来看看，平平到时候可能回来啦。”/p

“老师，我自己能够回家的，不要送。”龙玉说，“要不我帮老师找找平平，我知道他爱到什么地方玩。”/p

“不用不用，我就在这等也一样，反正回学校也近，还是下坡路，十分钟就到啦。”杨政丞不知该怎么劝龙玉。两人说话，屋里的人肯定能够听到，只要平平妈知道自己是老师，就行了。/p

劝说龙玉回家，她带着村里另一个小一班学生一起走，杨政丞也放心，因为他们一直这样。平平没及时回来，杨政丞又不能真去平平家敲门，只能在外坐等。/p

好在没等久，平平家门吱呀一声开了。一个女人走出来，精神气不太好，弱弱的，有点林妹妹的神韵。/p

“你好，我是平平的新老师，我叫杨政丞。李悦老师本来要陪我来的，我让一组的龙玉带我来了。您是平平家长吧。”杨政丞假装什么都不知道。/p

“是老师啊，你好你好，辛苦老师了。谢谢老师对平平关心。”女人说，底气确实不足，“老师到家里坐吧，就是好乱。”/p

“没事的，平平家长，平平这两天没上学，听说是因为你生病，平平要照顾你，他真的懂事，是个好孩子。”/p

“谢谢老师，都是我拖累孩子。”/p

“对了，平平不能去学校，他不在家吗？从今天起，我来帮他补上欠下的学习，