千梵(2/3)

40：以角色的观点来描写事物，而不是以周围的事物来描写角色。

41：不要对读者说教，真正有内涵的书，读者自己会思考。

42：去掉无法推动故事的情节跟对话。

43：对待任何一个细节都要严谨，哪怕是一根烟，一种饮料都要去查资料。

44：不要横来一笔，事件要跟故事有关。

45：理性对待建议，不要被别人的建议动摇。

46：故事应该有合理性，巧合也要有根据

50：有意义的动作描写。

51：不要落入俗套。？?s!??说5?5首’发

52：懂得运用桥段。

53：配角=衬托主角＋推动剧情。

54：熟练运用伏笔，不可过多，时间不能拖得太久，记得收尾。

55：构呈s型。

56：懂得吊胃口。

57：掌握好构。

58：永远不要满足。

59：分析现在的市场，了解读者最喜欢读什么。

60：多看新闻。（特别是科幻跟社会方面）

61：学习逆向思维。

62：把自己想要的，或者想说的写进书里。

63：努力、友情、胜利。

64：结局：1，死。2，诗意。3，揭秘。4，解嘲。5，大团圆。6，又去无归。7，梦魇。8，头尾相接。9，得而复失。10，戛然而止。11，歪打正着。12，留下迷茫。

65：风格要全文统一。

66：反衬，正衬。

67：写物要摹形，要传神。

68：叙述，1，介绍事情，事件的发展过程。2，介绍人物的经历和事迹。3，为议论说理文章提供论据。

69：叙述的方式主要有顺叙、倒叙、插叙、补叙。

70：抒情分两种：1，直接抒情。2，间接抒情。a，在叙述过程中加入感情。b，在描写中抒情。c，议论抒情。

71：说明的三个特点。a，科学性。b，简明性。c，有序性。

72：说明的几种方法。a，概括b,定义c,分类。d,举例。e,比较。f,比拟。g,解释。h,引用。i,数字。j,图表。

73：议论=论点＋论据＋论证。

74：论证方式有：归纳论证(归纳法)；演绎论证(演绎法)；类比论证(类比法)；引证论证(引证法)；因果论证(分析法)；举例论证(例证法)；引中论证(归谬法)

75：写作过程=聚材》分析》创意》运思》构篇》修改

76：过渡起到承上启下的作用。可以采用段落之间空行、关联词、过渡句(陈述句或设问句)或过渡段等方法过渡。

77：构篇要做到严谨、自然、完整、统一。

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将积累的材料提炼为法有。a，依据主干、充实血肉。（把一件事添枝加叶）b,改头换面、更置关键。（把平淡的事情艺术化）c,移花接木、揉和综合。（把数个故事融合到一起）d,依据情感，连缀片断。（把自己的情感抒发出来，繁衍出一个故事）e,依据因果，环环推导。（根据一件小事思考，推断来龙去脉）f,依据性格，推导揣测。（以人物的性格做故事的发展）

情节强化会降低真实感。情节淡化会缺少激情。强化会增加戏剧性。淡化回归自然本色。

也可分为。a，情节结构。b，散文结构。c,心理结构。d，蒙太奇结构。e，板块式。

创造人物的三种方法。a，真人。b，修改，合体。c，臆想。

写作，有时候是艺术，有时候是技术。

叙述的几种技法。a,横切悬念，倒叙事件。b,意料之外，情理之中。c,淡化情节，形散神聚。d,一箭双雕，一点两面。e，偶然中必然，必然中偶然。f，银丝串珠，数点一线。g，明线暗线——双环连套。h，欲扬先抑和欲抑先扬。i,盆中藏月，以小见大。j，余音绕梁，三日不绝。

人物的对话在艺术性跟真实性之间要做权衡。

学会感受身边的一切。例如，几顿不吃饭，了解饥饿的感觉。

思维能力包括。a逻辑b形象c灵感

作者水平高低的原因有。a，爱好与勤奋b,生活与教育c,调节与治疗。

调节与治疗的含义是。凡是写作所必需的良好心理，如感知的鲜明性、记忆的牢固性、思维的敏捷性、想象的活跃性、言语的新颖性，以及坚强的意志、超人的胆识、进取的精神、热烈的追求、思索的习惯等等。

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文学是文字的艺术，文字一定要精准。网络崇尚文采fēng_liú，但要流畅准确。

想起一个故事。有一位年轻人前往一家杂志社去实习，结果遇到了一位以严格要求和博学多才著称的老编辑。这位年轻人每次交稿时，老编辑都会说这样一句话：“如果你对某一个字的写法没有把握就查字典。”同时他还规定，年轻人每天都必须写一篇文章放进老编辑桌上的盒子里。要是哪天没有，他就会敲着桌子对年轻人说：“文章呢？”

就这样，日积月累中年轻人的文章一天一个样，终于在写作上取得了很大的成就，并参与了美国《独立宣言》的起草。这位年轻人名叫本杰明?富兰克林，美国著名的科学家、革命者、政治家。老编辑名叫弗恩。富兰克林一直以敬畏和崇拜的心情，按照弗恩的要求磨砺着自己，最终取得了伟大的成就。

后来，弗恩去世了，富兰