千梵(2/3)
:观点尽量用一个角色,不要胡乱转换。40:以角色的观点来描写事物,而不是以周围的事物来描写角色。
41:不要对读者说教,真正有内涵的书,读者自己会思考。
42:去掉无法推动故事的情节跟对话。
43:对待任何一个细节都要严谨,哪怕是一根烟,一种饮料都要去查资料。
44:不要横来一笔,事件要跟故事有关。
45:理性对待建议,不要被别人的建议动摇。
46:故事应该有合理性,巧合也要有根据
50:有意义的动作描写。
51:不要落入俗套。??s!??说5?5首’发
52:懂得运用桥段。
53:配角=衬托主角+推动剧情。
54:熟练运用伏笔,不可过多,时间不能拖得太久,记得收尾。
55:构呈s型。
56:懂得吊胃口。
57:掌握好构。
58:永远不要满足。
59:分析现在的市场,了解读者最喜欢读什么。
60:多看新闻。(特别是科幻跟社会方面)
61:学习逆向思维。
62:把自己想要的,或者想说的写进书里。
63:努力、友情、胜利。
64:结局:1,死。2,诗意。3,揭秘。4,解嘲。5,大团圆。6,又去无归。7,梦魇。8,头尾相接。9,得而复失。10,戛然而止。11,歪打正着。12,留下迷茫。
65:风格要全文统一。
66:反衬,正衬。
67:写物要摹形,要传神。
68:叙述,1,介绍事情,事件的发展过程。2,介绍人物的经历和事迹。3,为议论说理文章提供论据。
69:叙述的方式主要有顺叙、倒叙、插叙、补叙。
70:抒情分两种:1,直接抒情。2,间接抒情。a,在叙述过程中加入感情。b,在描写中抒情。c,议论抒情。
71:说明的三个特点。a,科学性。b,简明性。c,有序性。
72:说明的几种方法。a,概括b,定义c,分类。d,举例。e,比较。f,比拟。g,解释。h,引用。i,数字。j,图表。
73:议论=论点+论据+论证。
74:论证方式有:归纳论证(归纳法);演绎论证(演绎法);类比论证(类比法);引证论证(引证法);因果论证(分析法);举例论证(例证法);引中论证(归谬法)
75:写作过程=聚材》分析》创意》运思》构篇》修改
76:过渡起到承上启下的作用。可以采用段落之间空行、关联词、过渡句(陈述句或设问句)或过渡段等方法过渡。
77:构篇要做到严谨、自然、完整、统一。
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将积累的材料提炼为法有。a,依据主干、充实血肉。(把一件事添枝加叶)b,改头换面、更置关键。(把平淡的事情艺术化)c,移花接木、揉和综合。(把数个故事融合到一起)d,依据情感,连缀片断。(把自己的情感抒发出来,繁衍出一个故事)e,依据因果,环环推导。(根据一件小事思考,推断来龙去脉)f,依据性格,推导揣测。(以人物的性格做故事的发展)
情节强化会降低真实感。情节淡化会缺少激情。强化会增加戏剧性。淡化回归自然本色。
也可分为。a,情节结构。b,散文结构。c,心理结构。d,蒙太奇结构。e,板块式。
创造人物的三种方法。a,真人。b,修改,合体。c,臆想。
写作,有时候是艺术,有时候是技术。
叙述的几种技法。a,横切悬念,倒叙事件。b,意料之外,情理之中。c,淡化情节,形散神聚。d,一箭双雕,一点两面。e,偶然中必然,必然中偶然。f,银丝串珠,数点一线。g,明线暗线——双环连套。h,欲扬先抑和欲抑先扬。i,盆中藏月,以小见大。j,余音绕梁,三日不绝。
人物的对话在艺术性跟真实性之间要做权衡。
学会感受身边的一切。例如,几顿不吃饭,了解饥饿的感觉。
思维能力包括。a逻辑b形象c灵感
作者水平高低的原因有。a,爱好与勤奋b,生活与教育c,调节与治疗。
调节与治疗的含义是。凡是写作所必需的良好心理,如感知的鲜明性、记忆的牢固性、思维的敏捷性、想象的活跃性、言语的新颖性,以及坚强的意志、超人的胆识、进取的精神、热烈的追求、思索的习惯等等。
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文学是文字的艺术,文字一定要精准。网络崇尚文采fēng_liú,但要流畅准确。
想起一个故事。有一位年轻人前往一家杂志社去实习,结果遇到了一位以严格要求和博学多才著称的老编辑。这位年轻人每次交稿时,老编辑都会说这样一句话:“如果你对某一个字的写法没有把握就查字典。”同时他还规定,年轻人每天都必须写一篇文章放进老编辑桌上的盒子里。要是哪天没有,他就会敲着桌子对年轻人说:“文章呢?”
就这样,日积月累中年轻人的文章一天一个样,终于在写作上取得了很大的成就,并参与了美国《独立宣言》的起草。这位年轻人名叫本杰明?富兰克林,美国著名的科学家、革命者、政治家。老编辑名叫弗恩。富兰克林一直以敬畏和崇拜的心情,按照弗恩的要求磨砺着自己,最终取得了伟大的成就。
后来,弗恩去世了,富兰
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