第36章 调查(1/2)

如果提议调查字迹的人是秦悦，班主任肯定是不会理睬的。他的重点本来就不是谁写的这张纸条，而是纸条所涉及的对象到底是谁。

然而，此刻站在这里的人是韩韬，班主任无论如何都没办法做到置之不理。这样优秀的一个尖子生，若是不按着韩韬说的仔细调查，怕是会影响韩韬的学习……

如是想着，班主任郑重其事的点点头：“好，老师会查清楚究竟是怎么回事。你先回教室学习，不要因为这件事而分心。”

对着班主任点点头，韩韬面无表情的回了教室。

全班大多学生的视线此刻都落在韩韬的脸上，好像发现了什么稀奇事，恨不得立刻冲上去问问班主任到底是为了什么事才把韩韬叫出去谈话。他们可是没有忽略班主任一直阴沉的脸色，绝对是韩韬犯错了！

没有给大家太多的猜测时间，班主任从前门进了教室。走到讲台上，掷地有声：“谁写的纸条，站起来。”

纸条？李立行到这会才察觉出不对劲。想起方才被他揉成团丢到教室后面的那张纸条，李立行下意识的抬起头，看向同桌的周灵玉。

周灵玉的头埋的低低的，就好像所有的事都跟她无关，又好像根本没有听到班主任的问话。这样的反应，何尝不是此地无银三百两的最佳写照？

果然是周灵玉写的那张纸条。李立行绷紧了脸，神色有些难看。只不过他心下也不禁有些好奇，周灵玉究竟写了什么内容，才让班主任气成这样，连韩韬都被叫出去了？

“我不想逐一对照笔迹，然后把那个人揪出来。”静悄悄的教室里，班主任冷下脸，放出诱饵，“如果那个人肯自己站出来，这件事可以从轻发落。”

周灵玉耳朵动了动，迅速抬起头，面带怀疑的看向班主任。真的有可能从轻发落？她写的内容可是有关早/恋的，班主任不打算追究？

不，不对。那张纸条上最后还有一个“你”，班主任肯定是想要问清楚，到底谁才是那个“你”。要是让班主任知道她写的人是李立行，周灵玉咬住唇瓣，默默握紧了拳头。

“没人站出来是吧？”班主任显然有些怒了，手中的竹棍敲了敲讲台，“行，那我就一个一个问，看看那个人到底能藏到什么时候。”

“老师！”眼看着班主任真的要彻查此事，李立行举起手，“我知道是谁写的。”

这是班主任最不想要见到的场景。他不希望这件事牵扯到韩韬，还牵扯到李立行。两个都是他钟爱的好学生，他一个也不想批评。

但是，事已至此，班主任没办法坐视不理，也不可能轻易揭过此事。如果真的同时跟韩韬和李立行有关，他就更要确定到底是怎么一回事了。

“我最后再给那位同学一个机会。”班主任深吸一口气，环视教室一圈，视线落在了李立行的身上，“在班长告诉我到底是谁之前，那位同学请在下自习后，主动去办公室找我说清楚情况。”

瞬间读懂了班主任的意思，李立行放下手，不再出声。

“那么，继续自习。”带着满腔的不放心，班主任走出了教室。他相信，那位同学很快就会主动找上他的。

然而，让班主任失望的是，直到学校的熄灯铃声响起，他也没能等来那个人。换而言之，写纸条的那位同学，根本就没把他说的话放在心上，又或者是笃定了他调查不出来！

这无疑是对他身为班主任的挑衅。班主任的脸色泛起了青色，二话不说就走向了男生宿舍。

李立行是在闭上眼睛之后又被班主任叫起来的。虽然还没睡着，但是这样被叫出来，显然不是什么美好的经历。

“班长，你说实话，那张纸条的内容，你看过没有？”因着太过担心这个尖子生，班主任没能等到第二天早上再一探究竟。而且，他还特意板起脸，以着严肃的语气质问道。

“老师，我不知道纸条的内容，也没看过。我只知道那张纸条是周灵玉写的，而且是写给我的。因为在上自习，我想要认真学习，所以没有理睬，直接揉成团丢进了教室外面的垃圾篓。”以为周灵玉已经去跟班主任认了错，班主任才会来找他质问，李立行连忙解释道。

确定了纸条上的那个“你”真的是李立行，班主任顿时五味参杂，面色更是复杂：“那你……”

“嗯？”见班主任一副欲言又止的模样望着他，李立行疑惑的抬起头。

“没事。记住，以后少跟周灵玉接触。老师本来想着你是班长，可以适当的帮助一下她。没想到，差点耽误了你的学习。放心，老师明天就会把周灵玉调离你身边。”班主任最终还是没能说出纸条的内容，也没有说出质问的话来。

“谢谢老师。我一定会好好学习，绝对不会辜负老师的期望。”见班主任没有批评他，李立行只当这件事就此揭过，放下心来。

“先回去睡觉吧！”拍拍李立行的肩膀，班主任欣慰的笑了笑。好在李立行没有看纸条的内容，也或许就是周灵玉的一个玩笑吧！此时此刻，班主任的心中只能如此的自我安慰。

李立行回到寝室的时候，本能的看了看韩韬的床铺。突然之间，他很想问问纸条的内容。但是，班主任就在外面。算了，还是明天再说吧！

开学第二天，周灵玉被调了位置。这样的变动，看似很小，却引得大家议论纷纷。联想到班长李立行昨晚的举手，众人一致认定了那张纸条