第三十六章 燕国太子3(2/3)

从某种程度上，下棋，是冷晴的一种自我锻炼。

而冷晴也十分享受这种自我锻炼，并且乐在其中。所以她是真的爱棋而善棋。

而书法一道，冷晴虽是因为蒙爸爸喜爱书法而去学的，但冷晴并没有因此而学成一个半桶水，而是真真用心地去学习，去体会、感受书法的精妙之所在。

冷晴读大学时报的书法班，主攻的书法是草书，但草书在古代是用来辅助隶书的一种简便字体，主要用于起草文稿和通信，在草书形成的过程中，因为官府的佐、史经常需要使用起草文书，因而影响了草书的流传。

可以说，草书的精髓就是写得草率、快速。因为草书这种字体太过豪迈不羁，若在不懂书法的人眼中，草书完全就是一纸鬼画符。

因此，除了草书之外，学生时期的冷晴还写得一手标准的楷书，用来当做她日常记录各种笔记的文字。

直到进入社会参加工作后，需要她签字的文件越来越多，为了防止有居心不轨的人模仿她的字迹，冷晴才渐渐不再用楷书写字，而是写出了一手接近于草书的字迹。

至于武术……

冷晴最初学习武术的目的，是因为冷晴很小的时候就知道，她长的很好，虽然比她长得还好的人也有，但那些人都是高高在上的存在，出门有人跟着护着，出了事有人出面摆平，如同众星拱月。

而她，冷晴，一个没有父亲，被母亲抛弃的孤女，就算有蒙爸爸、蒙妈妈护着，有些事，她仍需要自己动手解决。

所以，冷晴一直知道，若想不因为这张脸被欺负，她就要有能力自我保护。

于是，才五岁的冷晴毅然决然地报了跆拳道、散打等武术班，正式开始学习武术。

对于别的孩子来说那么痛苦的练习、对抗，即使这中间受了很重的伤冷晴也从不哀嚎哭泣，十三年如一日。

冷晴的刻苦用功，就连教她的那些师傅都自愧不如。

那之后的十年，冷晴早已不记得她被人欺负过多少次，但她记得，她，从没有输过！

就算是当初被十几个小混混围堵在小巷里，面对那些手持木棍威胁恐吓她，若她不从就要群殴她，打到她从的小混混，赤手空拳的冷晴依旧没有输！

不是冷晴真的有多厉害，是她真的输不起。

输掉的结果，不是心高气傲的冷晴可以承受的。

话说跆拳道和散打，那都是徒手对抗的武术，放在二十一世纪，这两种武术要是学的精了，自然是很厉害的，就算是以一当十都有可能。但是放在这个只有传统武术，动不动就拿刀提剑，还几乎高手遍地的异世……

冷晴大致估算了下她用跆拳道或散打对阵燕博的输赢概率，结果是……稳输啊！！！

燕博虽然打不过牧文，但实际上燕博的实力其实还是很高水平的！至少在冷晴之上。

因此，当冷晴又一次手持三尺青峰接下燕博一剑后，冷晴忽然开始庆幸还好她当年不止是学了跆拳道和散打这类徒手对抗的武术，她还额外学了太极剑法！

话说冷晴当初学习太极剑法并不是为了学习太极剑法而去学的，纯粹是冲着华夏国粹，中华民族的文化瑰宝——太极拳去的。

太极拳，是华夏的国粹，是中华民族的文化瑰宝，迄今有三百多年的历史，是华夏传统武术流派中最重要的拳种之一。其发祥地在陈家沟，而发扬地则是武当山。

太极拳的“太极”一词来源于《易经》，“太”是大的意思，“极”就是开始或顶点的意思。古人认为太极的动静产生阴阳，阴阳之说是万事万物生成的原理，太极拳就是依据这个原理所创。

太极拳是古代导引术、吐纳术、古典哲学的阴阳辩证原理和中医理论的经络学说的完美结合。习练太极拳要心静体松，气沉丹田，动作虚实转化分明，动中求静、刚柔相济、抽丝匀缓、稳重宁静、如行云流水，连绵不断。讲究掤、捋、挤、按、采、挒、肘、靠和沾粘连随等技法，是一套集实战技击、祛病健身、观赏表演于一体的身心双修的武术……

开始那几年，冷晴一直很认真用心地学习太极拳，闲来无事时，冷晴还会拉着蒙语一起去公园里和那些练太极拳的老爷爷老奶奶们一道练拳。

只是后来冷晴学着学着，忽然就学偏了，跑去学了太极剑法。

太极剑法，是武当独有的一种武功，以手中之剑为武器，剑可脱手，远近收缩自如。汇集阴阳两极之气，无论剑之轻重，也可以远近收缩自如。它兼有太极拳和剑术两种风格特点，轻灵柔和，绵绵不断，重意不重力，优美潇洒，剑法清楚，形神兼。

而太极剑法与一般剑法不同，动作既细腻又舒展大方，既潇洒、飘逸、优美又不失沉稳，既有技击、健身的价值又有欣赏价值。

正所谓学习剑术应当首先学习拳术，“不熟拳勿习剑”这是古人的经验。要学习太极剑法，自然应该先学习太极拳法，知晓太极拳的基本特点、由来与发展，懂得何为“太极”。

而巧的是，冷晴在学习太极剑法之前就已经学习了很长一段时间的太极拳，所以冷晴学起太极剑法来，简直是一日千里。

不过，以前在现代社会的时候，冷晴所学的太极剑法基本除了强身