第四百九章 北江中学(1/2)

这里的自由并非是身体上的自由也是精神上的自由，他们没有其他地方学生的压抑，在这里是一种从精神深处得到的自由。

老师都是同等对待，这里的氛围就是如此，如果老师的讲课你认为有错那么可以当场指出来，这无关什么师长的尊严，实际上一直把这句话挂在嘴边的也不会是什么好老师，甚至连合格都算不上。

在北江中学一个班级只有二三十个人，虽然都是差生，但是在这里斗殴的事情却实在是不多见，因为他们没有那个精力。

简单来说，在北江中学就是你可以想学任何你想要学的东西，同样你也可以拒绝任何你任何想要拒绝的课程。

在北江中学毕业是以课的节数为标准的，一周你只要上够十五堂课就可以，基础课程占据五节课，剩下的十堂课学生可以自主选择。喜欢音乐的可以上音乐课，喜欢体育的可以上体育课，任何一节课老师都会针对学生的表现作出评分，只有达到及格的才能够算是完成一节课，否则这节课就算是作废。

谁也不愿意浪费五十分钟的时间，因此任何一节课学生们学习的都非常的认为，不过就是五十分钟而已，没有必要因为走神那么几分钟或者说两句话就重修一次。

北江中学的校长是一位不过三十余岁的教育家，他在教育家里面算是比较另类的，但就是这位教育家的思想才比较符合王霸天的理念，学习是一件自主的事情，如果要逼着学生学习，那么学不学真的无所谓。

来到北江中学之前这位教育家就已经有一些名望，可实际上邀请他来到北江中学并没有花费多大的力气，就因为北江中学的教学理念让他非常满意，甚至他都表现出不要一分钱也愿意来担任这个校长。

人家这样说徐建一可不能真的那样做，说起来这位校长现在的年薪真心不少，三十万已经可以媲美北江重工的中层主管，不过人家也对得起这份钱。

其他的老师年薪十万的也不再少数，因为他们多半都是行业内的精英，不过同这位校长一样也是别人眼中比较另类的那种。

英语教室的外面这位校长同样在王霸天的身边，对于这位华国首富说实话校长还是很有兴趣的，因为徐建一告诉他，北江中学的教育理念都是王霸天提出来的，某种含义上两人算得上知己。

“北江中学现在有二百一十三位老师，平均年龄在三十一岁，多半都是其他学校教师眼中比较另类的那种。”

校长的话刚说到这王霸天就很认真的补充道：“我认为另类有两种意思，一种是蠢材一种是天才，而现在北江中学的情况我非常满意，你们都是这个。”

王霸天竖起大拇指，同时这也代表着王霸天否认他们是那两种意思里面的前一种，校长轻轻一笑，他不在乎其他人的看法，不过说实话有人这样赞赏他还是很高兴的。

“这二百一十三位老师的职责并非交给学生们学习什么而只是引导他们喜欢上这一门课程，大部分的课程都是需要他们自己完成的，那些外聘的老师是他们解决问题的一个好途径。”

外聘的老师都是社会上的精英，例如音乐课的外聘老师甚至有一些是现在知名的作曲家和歌星，他们都会在固定的时间抽时间来一趟北江中学帮着这里的学生解决一些问题。因为时间并不会太长而且北江中学给出的薪酬也却是不少，外加这可是北江重工的邀请，因此很少有拒绝的。

很多人都说北江中学的师资力量太过奢华，这里的奢华就是指的这些外聘老师，甚至语文外聘老师还邀请国内一位曾经获得诺贝尔文学奖提名的作者来担任。

相比较那些歌星之类的，这些文学家对于稿酬并不看重甚至什么北江重工之类的也不在乎，他们只是对这样一个学校感兴趣而已，这让他们想起曾经文学辉煌的时期。

现在的文学也很辉煌？不，那是骨子里的自由和轻松，可以说任何自己想要说的话、讽刺任何想要讽刺的人，那个时候才是文学真正巅峰的时期，例如宋朝、例如……

70年代的时候实际上也很不错，各种现代文学莲花一样的绽放，只不过随着经济社会，文学开始慢慢的变质，文人也不再是清高的那种，这不是谁的错而是大环境如此。世界就是如此，要不你适应它要么就是死亡。

在充满压抑的教育体制下还能够见到这样轻松自由的环境让那些文人们觉得很是高兴，因此他们原本任何人往这里跑得都勤快，更愿意帮那些自由的学子解决一些弄不懂的问题。

有这些大师的教导，而且学生还都是对这门课有兴趣的，也就是偏科，如果大学能够正确的对待这些学子，校长甚至能够保证这里百分之八十的学生都能够考上名牌大学。

可惜，能够被认可的课程也只有那么两三个，文学、数理化，如同什么雕刻、古董鉴赏，这些可是没有多大的用处，尤其是对上大学而言。

好在今天王霸天出现在这里，他准备建设一个国内的常青藤，因此当他同北江中学的校长坐在校长办公室的时候，王霸天提出自己的建议，学校建立北江俱乐部，任何一位北江中学的毕业生都是俱乐部的会员，终身制的那种。

想办法让他们明白团结的重要性、想办法让他们清楚这个俱乐部的意义，相信这家俱乐部有王霸天的支持，几年几十年之后会成为一个真正的庞然大物，而那个时候北江中学