2.一截木头(1/2)

几位朋友一致认为，工作状态下的盛逢时看起来更容易亲近，而这种表象只存在于工作中，谁要是以为她在工作外同样温和待人，下场往往是碰一鼻子灰，尴尬地找借口快步走掉。

盛逢时听到这段总结，只说了一个字：“嗯。”

生活中的盛逢时最大的特点是话少，几位朋友习以为常，默契地笑起来，把话题转到别的方向去了。盛逢时不是一个合格的倾诉者，但她绝对是一个很好的倾听者。这一点与工作结合的成果就是，同学们都愿意找她倾诉。

每一天盛逢时都会接收到许多信息，大学生的迷茫、焦虑、苦恼、彷徨讲起来简直没完没了，盛逢时从不会表现出不耐烦，她听得认真专注，然后像一个平等朋友一般提出建议，让学生满意而归。

这些倾诉既能帮助她了解学生的心理状况，又能作为参考来确定下一阶段的工作重点，盛逢时是非常欢迎的。

“也就是说，你担心室友以后都和对面寝室的同学组队，你会被排斥，对吗？”

面前的男生点了点头，下巴上新长出来的胡茬透出一股愁闷。

“既然你和对面寝室同学都使用‘阿木木’，他玩得厉害，你有没有想过向他请教经验呢？”盛逢时问。

“这……”胡茬男生皱皱眉头，“就是打野……网上都有攻略。”

好面子，常见的，盛逢时了然于心：“具体的操作我不清楚，不过使用什么装备，哪个时间点放技能，这些问题互相交流一下，我想也会有所帮助的，你说呢？”

“嗯……”胡茬男生不太情愿地点了下头。

“武士如果一年到头不和高手过招，他悟不出更高深的武学。你在学习的时候，遇到解决不了的问题，除了问老师，也可以和同学讨论，对不对？”盛逢时循循善诱，“按你的话说，你的室友被你坑了一个学期，依然每天喊你玩游戏，说明你们是‘自己人’，有牢固的革命感情。你为了集体荣誉，向对面寝室的同学请教技术，我认为这是兄弟情义，你觉得呢？”

“嘿，是啊，盛老师您说得太对了！”胡茬男生心悦诚服，点头很用力。

盛逢时微笑道：“好了，回去和你的室友多交流，经常研究怎样更好地配合，这样你们的胜率一定会越来越高。”

“谢谢老师！”胡茬男生信心倍增，起立双手贴裤缝，鞠躬致谢。

盛逢时晃了下神，随即起身笑着说：“去吧，玩游戏注意时间，保护视力。”

“我知道了老师。老师我走了。”

“嗯，好。”

盛逢时丢掉茶几上的纸杯，坐回办公椅，有些心不在焉。男生最后那个鞠躬让她想起昨天的袁木。出乎意料地，袁木在她脑海中留下的印象很深刻，起初不显，她几乎以为这个人已经被她一个转头忘记了，但是昨天回到家，她竟然毫无预兆地想起这个小姑娘。只是一闪而过，但足够让盛逢时吃惊。

盛逢时轻微地摆头，翻开工作笔记，拿起钢笔，突如其来的敲门声令她心脏一紧。

“请进。”

袁木站在门口，右手还握着把手，好像准备着被拒绝后再把门关上。

“盛老师，打扰了。”袁木弯下腰。

盛逢时发现自己心情不错。

“进来吧。”盛逢时走到饮水机旁，接了一杯水，“坐，有事吗？”

袁木还背着昨天的帆布包，两手搭在膝盖上，紧张地咽着口水。

“对不起，盛老师，没问您一声就来了。邹琪说她今天下午来交东西，所以……”后面的话袁木不好意思说完，反正说不说没什么区别。

盛逢时坐下来，看着袁木的眼睛，两个人莫名其妙地默默对视着。

从她的眼中，盛逢时看不到世故，看不到浮躁。袁木有一双很诚实又很干净的眼睛，很平静，也会让看的人感到平静。

“嗯。”盛逢时自若地移开视线，“她们下午一二节有课，你可能要等一个小时左右。我这里没有消遣的东西，我可以到隔壁办公室借几套积木、拼图，你需要吗？”

“哦，不用了盛老师，我有事情做。”袁木请求道，“能不能借我一个垃圾桶？”

垃圾桶？

盛逢时面无异色：“当然可以。”

袁木感动并愧疚地站起来：“谢谢盛老师，麻烦您了，我尽量不发出声音，实在对不起。”

眼看她又要鞠躬，盛逢时不得不伸手轻轻按住她的一边肩膀：“没关系，你尽管坐在这里，不要觉得不自在。坐吧，我给你拿垃圾桶。”

袁木坐立不安，觉得让盛老师亲自拿垃圾桶很不好，又觉得在人家的办公室里走来走去不礼貌，内心纠结不止。待盛逢时拿着垃圾桶走过来，袁木立刻迎上去一边道谢一边双手接过。

“水喝完了自己到饮水机去接，小心烫手。”

“好。”袁木点着头。

真是一副乖学生的模样。盛逢时笑了笑，回到办公桌后坐下，正要写工作笔记，心里忽然有点好奇。她舒展颈项，增加一点高度，越过文件柜的顶看过去，见袁木双腿夹着垃圾桶，手里拿着一截木头，正低着头用小刀聚精会神地刻着。

盛逢时收回目光，开始工作。

当她再抬起头的时候，已经过去了半小时。盛逢时转动脖子放松肩颈，转头看了一会儿窗外的绿树，想起办公室里还有一个人，她看过去，发现袁木姿势未变，仍然在刻木头。

虽然欣赏小姑娘的专注，