第二十九章 当学生成为老师(1/2)

王守中这么做也是无奈之举，要是和和气气的想要让这群熊孩子听话，恐怕就算等到园长出院都不一定能达成，既然如此干脆以武力威胁他们先听讲再说！

“没想到这个家伙这么果断，我以为他会像那个食草动物一样呢……”赤羽业倚在墙上，淡淡的看着王守中的表演，不知不觉中他的对手心技体都已经成长为一流，但是他也不逊于人，期待着与你的再次交手！

“一个个神神秘秘的，不知所谓。”毫无疑问，寺坂龙马也对这几天的事感到了不对，但是又说不出来不对在哪，所以十分烦躁。

“棋子的话就不要思考太多，只要听话就够了。”

“赤羽业，你这家伙！想打架吗？”

虽然早就明白以自己的性格只能做棋子，但是听到赤羽业的话，寺坂龙马还是一阵火大，不过仔细想想，他们两个组合在一起还真不错，棋手睿智，棋子豪放，配合好了绝对会让人大吃一惊！

两个人的争执没有吸引太多人的注意力，大家的注意力更多是在王守中与潮田渚身上，在展现了力量后，不管熊孩子们心里是怎么想的，表面上还是十分配合两人的辅导。

看着安静下来的熊孩子，王守中满意的点点头，开始和潮田渚辅导他们学习，不一会儿，刚才还十分惊慌的熊孩子们已经忘记了害怕，开始专心听讲。虽然他们两人也是学生，但是王守中风趣幽默，知识面广，能从各个角度生动的讲述一个知识，讲课时的儒雅与之前表现出来的力量混合在一起更是让熊孩子们十分崇拜，而潮田渚则是心细温和，再加上柔弱的外表，让人不由自主的想要靠近。

“不愧是‘e班的第四位老师’啊，这些孩子刚才还在害怕，现在却已经能静下心来听课了……”听着教室里王守中娓娓动听的声音，中村莉樱神情有些复杂，守中同学，这样的你给我们的压力很大啊……

同样一头金发的前原阳斗这时侧过头，“不止是守中同学，渚同学也很厉害啊，这种亲和力有谁能想到他才是我们班暗杀能力最出色的人？”

“在我看来，如果说长大以后谁能成为杀老师那样的人，也只有他们俩了。”不知什么时候回来的叽贝悠马等人放下了木料，静静的看着屋内辅导孩子们学习的王守中与潮田渚，“一个如师如父，温润似玉；一个亦师亦友，相交莫逆，明明和我们一样都是学生，却意外的适合教书育人，相信他们以后一定会成为像杀老师一样的老师！”

……

“那么这节课就到这里，课下大家有什么问题可以来问我和小渚，想要玩的话去找那边的红发大哥哥（赤羽业）。”

不久后，王守中停止了讲课，这时熊孩子们才发现已经下课了，互相看看，有些不可置信，什么时候难熬的学习也能这么容易度过了？

没有理会发呆的熊孩子们，王守中坐到平时老师休息的地方，打开书本开始勾画，从某种程度上来说，幼稚园的课更难上，因为学生们的年龄太小了，有时候你感觉理所当然的事对他们来说却十分奇怪，更何况这些孩子的年纪相差很大，还要考虑到每一个人的理解能力都不同，幸好经过这节课他心里已经有底了，可以有目标的去做准备。

看着王守中笔直的坐在休息区做教案，潮田渚无奈，只能带着这些孩子去找赤羽业他们，有人看着至少能保证熊孩子们不会把房子拆了。

……

接下来几天e班和熊孩子们打成了一片，尤其是每个人和之前自己跟踪的目标的关系，更是融洽，了解了这些孩子们的问题后，对症下药还是很简单的。其中潮田渚最受孩子们的欢迎，而王守中则因为给熊孩子们的第一印象太深，即使后来知道他很温和，也没人敢去找他，而且每当这些熊孩子闹得太厉害时，只要王守中一出现，他们就都老实了下来，这点尤其让其他人羡慕。

但是这些熊孩子里面也有几个死硬分子，让人棘手不已，分别是‘作死天赋点满的混世魔王’——野比新之助！‘高冷的大姐头’——鬼屋敷櫻！‘别人家的孩子’——野原风间！

其中小新是已经把作死融入到本能了，这个实在不是一时半会能改过来的，目前飒爽的片冈惠已经快被他折腾死了，不过就算改不掉，凭借这小子的鬼点子，以后的发展也不会弱于赤羽业，所以他是问题最大的，也是问题最小的；樱则是因为曾经被同学们恶意欺负，对学校抱有无比的厌恶，不过在经过了潮田渚转达的‘第二把刀’的理念后，稍微有了好转；至于风间……

“老师叫我来有什么事？”看的出来，对于王守中叫他谈话，风间是有点忐忑的，在动感幼稚园，他们称呼e班的人都是叫名字，或者哥哥姐姐，但只有对王守中用的是‘老师’这个尊称，即便后来他没在表露武力，但是为人师者的气质让熊孩子们在他面前不由自主的老实下来，就连小新在他的课上都会认真听讲。

“不用害怕，老师只是想和风间同学聊聊天而已。”坐在树下，王守中笑着安慰紧张的风间，“风间同学的学习很好呢，那么有想过以后要做什么样的人吗？”

“唉，以后吗……大概是想成为老师这样的人吧……”

“我吗？这还真是让老师惊讶。”听到风间的话，王守中有些吃惊，什么时候像我这样的人也能成为别人的目标了？

“当然了，老师你懂得那么多