第十七章 不可能的完成的任务(1/2)

“双中锋？有点意思。”

詹珺被换上场之后，克劳福德也看明白了季晓刚的打算。

沈晶的优缺点很明显，射门bug但体能也是bug，只是一个bug是让对方害怕的，而另一个bug则是让本方自己害怕的。

沈晶的体能应该撑不到下半场，这是在开场后发现沈晶首发时，克劳福德就做出的判断。

那么现在，季晓刚的想法能不能变成现实呢？

在克劳福德看来，双中锋的战术到底能不能成功，其实还是要看沈晶的发挥。

在复旦后防线被完全压制，只能开大脚到前场的情况下，两个边路肯定是没办法发挥作用了，更何况被换下的还是复旦校队的左边锋。

靠一个王栋根本没办法给两个中锋创造在禁区里头球的机会。

所以，接下来要看的，就是沈晶对战机的把握能力，或者说是看他在场上的跑位能力。

双中锋战术，作用其实还是有的。

詹珺上场后，虽然也一样没什么机会，但却给兰小菲分担了很多压力。

起码，兰小菲在争抢自家后场开过来的大脚球落点的时候，不用再一个人扛对方两三个人了。

一对一或者一对二，在身高占有优势的情况下，他还是很好的能控制住皮球落点，抢到头球的。

只是，现在的局面下，哪怕兰小菲能抢到头球，也是然并卵的事情。

复旦的整条防线被压的很死，除了前场两个中锋以及沈晶以外，其他人几乎都已经被压在了球门三十米区域内死守。

而兰小菲就算是能抢头球，也不是每一次都会有机会去争抢前场头球的。

“前后场脱节的厉害，这样下去恐怕就算是双中锋，也未必能有什么作用，季指导的战术想法恐怕要破产啊。”

看台上的懂球帝很着急，没办法复旦校队可是他们的主队，现在复旦校队面临的问题很严峻。

严峻到就连场边的观众都已经看出来了。

而季晓刚也已经看出来了。

双中锋。

这是他之前想到的战术，用意也很明显，就是让詹珺上去给兰小菲分摊压力，然后伺机寻找机会让沈晶射门得分。

而现在，新的问题来了，前后场脱节，传球只能靠后场开大脚去前场，哪怕争抢到头球也往往没有任何威胁。

关键还是离对方球门太远了。

“噢噢，好像季指导在做新的战术布置了！”

懂球帝们正聊着的时候，季晓刚也有了新的想法，趁着死球他把王栋给叫了过来。

“你说季指导会怎么安排呢？前后场脱节，又被人高位逼抢没办法流畅的将球过度出来，难道他想让王栋带球自己冲上去？”

“不知道，王栋的带球能力不错，打右前卫的时候球队的进攻一大半是依靠他来发起的，只是不知道现在季指导是什么个打算了，看下去吧，看下去就知道了。”

场上的形势变的很快，其实高危逼抢的战术，同济也支撑不了多久，毕竟追着球跑远比传球要累的多。

所以前场逼抢了近十分钟之后，同济校队也停止了之前的疯狂逼抢。

而复旦等的就是这个时刻。

季晓刚的新战术很明确，王栋在右路是有能力带球突破并且传中的，所以他要求王栋在对方杰作放缓之后，尽量寻找机会，将球带到前场去，并且尽量将对方的防线往后压。

这麽做的意图也很明确，要么传中给两个中锋，伺机寻找头球破门的机会，要么..就是将球再分给沈晶，让沈晶尽量靠近球门去射门。

比赛进行到第四十分钟的时候，复旦校队也确实得到了一次机会，王栋在接到队友传球之后，一个假动作虚晃过掉对方一名中场队员后，就直接带着球朝着底线狂奔而去。

在看到王栋突破成功后，两个中锋也分别想着对方禁区压了过去，准备接应王栋的下底传中。

禁区内有两个中锋，只要王栋能将球带到底线并完成传中的话，复旦就有可能抢到头球并且完成射门。

别人能想到的，同济校队也自然能想到，在王栋带球过掉本方一名球员之后，同济的其他防守队员，也立刻向着王栋跑了过去，准备在他接近底线前就阻止他！

而同济的其他防守球员，也开始靠近身旁的对方中锋，打算在对方起跳争头球的时候，或给予干扰，或干脆与对方争抢头球。

二防一。

在王栋突破的路径上，现在有一名边后卫和一名后腰在靠近。

而禁区里，兰小菲和詹珺也被对方三名后卫和一名中场球员形成的包围圈给围住了。

将这一切都看在眼里的沈晶，此时并没有向禁区里冲，也没有埋伏在禁区弧顶出等待机会。

他的选择，是向着王栋靠拢。

此时，他的脑子里浮现出一种可能，一种进球的可能。

其实沈晶做这种选择也是没有办法，孙青已经几乎对他进行了贴身防守，无论是进禁区，还是在禁区弧顶等待机会，他都很难起脚射门，在站定的状态下，速度远比沈晶快的孙青能赶在沈晶接球前就将球给破坏。

所以沈晶选择了主动寻找机会，看看王栋能不能领会自己的意图，毕竟这个套路他们曾经在训练时完成过。

“跑位能力还是弱了点。”

克劳福德看到了在移动的沈晶，但同时他也摇了摇头。

沈晶跑位跑的很努力，但在他这个‘专业人士’看来，这种无意义的跑动不可能带来任何