第一百四十一章 好学生(2/3)

关嬷嬷岂止不善，她简直就是个丧心病狂的老巫婆！！！

小竹竿？

哼哼，关嬷嬷自制的小竹片实用效果更好，打击范围更广！

绣花针？

哼哼，关嬷嬷自制的细毛长针一尺有余，扎的更深，伤害面积更小！

至于其他的，晴岚这会还倒不出工夫儿领教。

毒辣的太阳地儿里，她脑袋上顶着一个铜制的痰盂，身体半蹲着行福礼状。

痰盂里盛满了泔水，防止顶盂的人“稍不留神”（偷懒）把里面的东西倾倒出来。

“背要打直但不能僵硬，舒大人，你是石头做的么？”

晴岚想放松下来，奈何头上的泔水桶并不“允许”。

“女子如水...”巴拉巴拉，中间还插播着《女戒》，“敬慎中云，女子以柔...”

跟关嬷嬷之前想的差不多，晴岚底子不错，坐有坐相站有站相，身为朝廷命官，她的礼仪还是不错的。但是作为王妃，皇家的准儿媳妇，那就远远不够看了。

憋气，偷气，强忍着馊泔水的腐烂气味儿，晴岚暗怪府上的厨子，天热了泔水就应该一餐一收，怎么能留到臭呢？太不负责任了！

偏在这样的环境下，关嬷嬷还能“怡然自得”的吃着点心品着茶。

重口味！

晴岚除了落脚的地方，周身一平方米之内都是细毛长针，也不知道关嬷嬷是怎么布置成这样的。

人才啊~！

一刻钟，两刻钟，关嬷嬷似乎没看到晴岚在“受苦受罪”似的，喝罢一碗茶，竟自顾自的在躺椅上眯着眼儿打瞌睡。

睡吧~睡吧...

半个时辰后，晴岚悄声唤道：“嬷嬷，嬷嬷？”

睡着了？欧耶！

刚想抬手擦擦汗，却听躺椅上的关嬷嬷幽幽道：“舒大人~”

晴岚吓得一个不稳，头顶上的泔水桶也差点儿晃撒了，卧槽，人吓人吓死人，嬷嬷你太不地道了！

一个时辰后，晴岚的两腿已是由酸变麻，由麻到痛，痛到扭着筋儿刺骨似的痛，到现在——我他么情愿被针扎死！

就在晴岚考虑往左倒还是往右倒的时候，关嬷嬷发话了。

“舒大人，时间到了。”

晴岚用力挤挤眼，汗水从眼皮儿上滚落下来，天啦噜，我竟然觉得嬷嬷的声音宛如天籁？！哎呀妈呀我真是疯了！

（能不能不要乱用形容词！）

“舒大人，请喝茶。”关嬷嬷一招手，洁白的骨瓷盖碗儿像个小婊砸欢快的冲晴岚招手。

晴岚警惕的看了看碗里的茶水，不放心的嗅了嗅，我去，这会儿闻什么都有股泔水味儿。

端起茶碗，晴岚发现问题了——手抖。

这可是官场上的大忌！

也不知是哪位亲发明的盖碗儿，喝茶的时候除了能撇撇浮沫，还能...洞察人心。

用盖碗儿讲究一个“稳”字，盖为天、托为地、碗为人。它有一个别的茶具羡慕不来的本事——探究。

尤其在谈话的时候，看对方托碗的姿势，就能窥探到对方的底细，比如家事背景；盖碗儿稳不稳，会不会发出“嘚嘚”的响声，代表着持碗人此刻的心情：紧张？欢喜？都能从盖碗儿上探知一二。

到了官场上，尤其是同级但不同派别的人互相试探的时候，盖碗儿的功能体现的更加淋漓尽致。

在宫中，特别是觐见皇上的时候，很多大臣喝茶的时候盖碗儿会轻微的抖动，并不是不知礼，而是代表着对皇帝皇权的敬畏。

晴岚很羞耻，此刻她的盖碗儿是抖的，有时候这种抖，会让人心慌。

这叫露怯。

关嬷嬷笑着端起自己的盖碗儿，纹丝不动，“舒大人请~”

唉~这就是茶具（差距）啊！

“关嬷嬷，这可怎么办？”晴岚指着自己的胳膊，总不能每次行完礼就不喝茶了吧。

关嬷嬷笑容更盛，孺子可教也。

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老师最喜欢什么样的学生？

先看一个圣人的故事。

孔子年轻的时候，曾拜师襄学习琴艺。

他弹一首曲子，弹得不错，很快就让老师满意了。

老师就对他说，你换首曲子吧。

孔子说，不行，我只是懂得曲子的旋律怎么弹，我还不了解它的技术如何表达。

老师听了就说好，那你继续弹。

过了一段时间，发现他的抑扬顿挫各种特殊技巧都非常纯熟了，老师就对他说，你换一首曲子吧。

孔子说，不行，我虽然了解它的技巧了，但是还不了解这首曲子的用意，到底是想表达什么。

老师听了觉得这个学生很特别，那就让他继续弹吧。

又过了好几天，实在是弹得太好了，老师又让他换曲子。

孔子说，不行，虽然我现在了解它的用意了，但还不了解这首曲子所描述的人，究竟是什么样子。

老师只好让他接着再弹。

直到有一天，孔子对老师说，我现在知道这个人长什么样子了。这首乐曲所歌颂的这个人，长得瘦瘦的、高高的、黑黑的，眼睛看着远方，好像在牧羊一样，如果不是周文王，那会是谁呢。

标准答案，这首曲子的名字就叫：文王操。

老师听了当下避开老师的位置，向孔子鞠躬。

好学生向海绵一样，把所有好东西全部吸收了。而所有伟大的人，都有一个学习的过程，在这个过程中，他们始终都是主动的去汲取养分填充自己。

不能否认，晴岚是个好学生，化被动为主